Peculiarities of social adaptation of first-graders (orphans and children deprived of parental care) to the conditions of a boarding school

Олена ГОЛУБ; Вікторія МАКАРЧУК

doi:10.38014/ehs-ss.2023.3.03

Автор(и)

Олена ГОЛУБ Бердянський державний педагогічний університет
Вікторія МАКАРЧУК Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2023.3.03

Ключові слова:

діти-сироти, соціалізація, соціальне середовище, соціально-педагогічні умови, виховання, дитячі будинки, школи-інтернати

Анотація

У статті розглядаються проблеми адаптації першокласників до умов інтернатного закладу. З’ясовано специфіку соціальної адаптації та особливості адаптації першокласників. Узагальнено досвід роботи педагогів щодо особливостей соціалізації учнів молодшого шкільного віку до умов інтернатного закладу. Виявлено соціально-педагогічні умови соціалізації дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування у дитячих будинках. Проаналізовано систему виховної роботи в позаурочний час у закладах інтернатного типу. Розкрито зміст і форми роботи педагога з адаптації дітей до навчання у школі-інтернаті. Визначено ефективний засіб адаптації дошкільників – різні види ігрової діяльності (сюжетно-рольові, театралізовані, рухливі, ігрові вправи тощо).

Посилання

Ananiev B.H. (1980). Izbrannye psikholohycheskie trudy: v 2 t. / B.H. Anaev. M. T. 2: Psikhologia pedahohicheskoi otsenky. 288 s.

Bekh I.D. (1998). Osobystisno-zoriientovane vykhovannia / I.D. Bekh. – K.: IZMN. 204 s.

Bozhovich L.Y. (1979). Psikhicheskoe razvitie shkolnika i ego vospitanie / L.Y. Bozhovich, L.S. Slavina. M.: Znanie. 96 s.

Vykhovannia osobystosti uchnia internatnoho zakladu yak subiekta samostiinoi zhyttiediialnosti: nauk.-metod. posib. / Svyrydenko S.O. (ker. avt. kol), Kanishevska L.V., Kuzmenko L.V., Yeremenko L.V., Ihnatova O.I., Bernatska O.B., Hritchyna A.I., Karpushevska L.R. – K.: In-t problem vykhovannia NAPN Ukrainy, 2009. 236 s.

Kanishevska L.V. (2011). Vykhovannia sotsialnoi zrilosti starshoklasnykiv zahalnoosvitnikh shkil-internativ u pozaurochnii diialnosti: monohrafiia / L.V. Kanishevska. K.: KhmTsNP. 368 s.

Kobzar B.S. (1999). Osnovy formirovanyia humannykh vzaimootnoshenyi uchashchykhsia shkol-internatov dlia sirot i detei ostavshykhsia bez opeky roditelei, vo vneurochnoi deiatelnosti / B.S. Kobzar. K.: Stylos. 250 s. 7. Kilkist ditei v Ukraini zmenshylas maizhe vdvichi Rezhym dostupu: https://www.ukrinform.ua/rubric-society/2165052-kilkist-ditej-v-ukrainizmensilas-majze-vdvici.html

Lishionnye roditelskogo popechitelstva: Khrestomatyia / Pod red. V.S. Mukhynoi. M.: Prosveshchenie, 1991. 223 s.

Lishin O.V. (1997). Pedahohicheskaia psikholohyia vospitanyia / O.V. Lishin. – M.: Institut praktych. psikhol. 256 s.

Mazur H.Ye. (2015). Pravovi problemy ditei Ukrainy v umovakh viiskovoi ahresii / H. Ye. Mazur / Pravo. Vyp. 30. S. 135–138.

Mykhailenko N.Ya. (1990). Kak ihrat s rebionkom / N.Ya. Mykhailenko, N.A. Korotova. M.: Pedahohyka. 160 s.

Osoblyvosti vykhovannia samostiinosti pershoklasnykiv shkil-internativ Rezhym dostupu: http://headinsider.info/1x2e0e.html

Sliusarenko V.H. (1996). Sotsialno-pedahohichni funktsii i perspektyvy rozvytku ustanov internatnoho typu v Ukraini / V.H. Sliusarenko. K. 412 s.

Smirnova E.O. (2000). Osobennosti obshcheniia s doshkolnikami / E.O. Smirnova. M.: Akademyia. 160 s.

Suchasni problemy vykhovannia uchniv shkil-internativ: teoriia i praktyka : kolekt. monohrafiia / za red. O.V. Holub. Donetsk: Landon–XXI, 2013. 510 s.

Tytarenko T.M. (2015). Napravlenyia psykholohycheskoi reabylytatsyy lychnosty, perezhyvaiushchei sobytyia voiny / T.M. Tytarenko / Psykholohichna dopomoha osobystosti, shcho perezhyvaie naslidky travmatychnykh podii: zb. statei. K. S. 3–14.

Sheiko M.K. (1972). Rukhlyvi ihry doshkilnykiv / M. K. Sheiko. K.: Rad. shkola. 255 s.

Shchaslyvymy ne narodzhuiutsia, nymy staiut. Rezhym dostupu: http://svmisto.com.ua/1608-schaslivimi-ne-narodzhuyutsya-nimi-stayut.html

Elkonin D.B. (1960). Detskaia psikhologyia / D.B. Elkonin. M.: Uchpedhyz RSFSR. 328 s.