Трансцендентальний підхід до розвитку гуманістичного світогляду за допомогою інтеграції етичних та естетичних впливів

Автор(и)

  • Олена ЛОБАНЧУК Кандидат педагогічних наук, доцент кафедри етики та естетики, Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-1466-0398

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.1-II.12

Ключові слова:

трансцендентний підхід, інтеграція, гуманістичний світогляд, дидактичні впливи, етика, естетика, професійна компетентність, освітня думка

Анотація

Освітні традиції України потребують трансцендентного перегляду своїх етичних та естетичних компонентів у контексті європейського культурного простору. Важливість введення основних категорій морально-естетичної свідомості студентам університетів для формування цілісного розуміння генезису морально-естетичної культури людства навряд чи можна переоцінити. Сучасне суспільство встановлює нові вимоги до освіти і науки з метою розвитку культурних і професійних компетенцій. Запропонований спеціалізований аналітичний інтеграційний курс дозволить методологічно забезпечити розуміння етики, орієнтованої на моральну рефлексію, і приєднатися до системи естетичних знань та ідей. Специфіка цієї комбінації побудована на принципі міждисциплінарності навчання на тлі філософської пропедевтики і полягає в презентації основних понять і проблем етичного та естетичного блоку у їх взаємозв'язку з освітніми проблемами.

Посилання

Andrushchenko V. P. , Bondar V. I. Modernizatsiya pedahohichnoyi osvity v konteksti vyklykiv XXI stolittya /Andrushchenko V. P. , Bondar V. I.// Yevropeyski pedahohichni studiyi. - 2015 - № 5-6. - P. 54-63. - http:// nbuv.gov.ua/UJRN/ epc_2015_5-6_8

Vernadskyy V. I. Naukova dumka yak planetne yavyshche / V.I. Vernadskyy. - M.: Dumka, 1991. – 271s.

Vernadskyy V. I. Kilka sliv pro noosferu / V.I. Vernadskyy // Nauka i suspilstvo. – M. :Impakt, 1989. - S. 69-76.

Vernadskyy V. Y. Byosfera: mysly y nabrosky / cb. nauch. Rabot - M.: Noosfera, 2001. - 244s.

Jones A. Globalization: Key Thinkers / A. Jones. - Massachusetts: Malden, Polity. 2010. – 224r.

Zhadko V. O. Filosofiya osvity yak tsinnisna osnova novykh proektiv pedahohichnoyi dumky / Filosofiya innovatsiynoyi diyalnosti: praktyko zoriyentovanyy zbirnyk – K.: Osnova, 2014. – 608s., S.4-8.

Kaku, Michio. The Future of the Mind.New York: Anchor Books: A division of Random House LLC, 2015

Kautzleben, Heinz, Müller Axel. “Vladimir Ivanovich Vernadsky (1863–1945) — From mineral to noosphere” Journal of Geochemical Exploration, Volume 147, Part A, (2014): 4-10, https://doi.org/10.1016/j.gexplo.2014.02.020

Klor O. Estestvoznanye y relyhyya // Vopr. fylosofyy. 1960.- N 5. - S.100.

Lobanchuk O. “Synchronic Approach to Comparative Research of Ukrainian Cultural Space in European Context” Beytulhikme An International Journal of Philosophy, 2018(2): pp.665-674

Lull, James. Media, Communication, Culture: A Global Approach. Second Edition. Oxford: Polity, 2000.

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-03-30

Як цитувати

ЛОБАНЧУК, О. . (2019). Трансцендентальний підхід до розвитку гуманістичного світогляду за допомогою інтеграції етичних та естетичних впливів. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 17(1(II), 156–166. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.1-II.12

Номер

Розділ

ОСВІТА І СУЧАСНЕ СУСПІЛЬСТВО