Proposals for improvement of Google Classroom and MyTestX platforms in distance teaching of exact disciplines

Микола МОРМУЛЬ; Дмитро ЩИТОВ; Олександр ЩИТОВ; Любов РОМАНЧУК

doi:10.38014/ehs-ss.2024.4.07

Автор(и)

Микола МОРМУЛЬ Дніпровський університет митної справи та фінансів, Україна https://orcid.org/0000-0002-8036-3236
Дмитро ЩИТОВ Дніпровський університет митної справи та фінансів, Україна https://orcid.org/0000-0003-4306-8016
Олександр ЩИТОВ НВК-ліцей No100, м. Дніпро, Україна https://orcid.org/0000-0002-1435-2918
Любов РОМАНЧУК Компанія НДН «Д. Щитов», Дніпро, Україна https://orcid.org/0000-0001-5759-0126

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.4.07

Ключові слова:

платформи MyTestX, Google Classroom, Skype, чат-сесії, точні дисципліни, дистанційне навчання

Анотація

У статті порівнюються дві широко використовувані платформи онлайн-навчання Google Classroom і MyTestX та їх застосування у викладанні точних наук,
таких як математика, фізика, хімія та інші. Розглядаються основні особливості, переваги та недоліки кожної платформи. Особлива увага приділяється тому, наскільки добре вони підтримують інтеграцію візуальних елементів, таких як формули, графіки та діаграми, а також простоті створення та проведення тестів та іспитів. У статті також надано рекомендації щодо покращення використання Google Classroom для дистанційного викладання точних дисциплін, що відповідає сучасним потребам інтерактивності та технологічної підтримки освіти. Висвітлюються конкретні шляхи покращення дистанційного навчання з математики та інших точних наук на цих платформах.

Посилання

Andrusenko N. V. (2017). Dystantsiine navchannia v Ukraini [Distance learning in Ukraine]. Dystantsiine navchannia yak suchasna osvitnia tekhnolohiia: materialy mizhvuzivskoho vebinaru 31 bereznia 2017 roku. Vinnytsia : VTEI KNTEU, 2017, 7-9.

Blazhko O. (2017). Suchasni tendentsii rozvytku dystantsiinoho navchannia studentiv u VNZ [Current trends in the development of distance learning for students in universities]. Dystantsiine navchannia yak suchasna osvitnia tekhnolohiia: materialy mizhvuzivskoho vebinaru 31 bereznia 2017 roku. Vinnytsia : VTEI KNTEU, 2017, 10-11.

Burda M., Vasylieva D. (2022). Osoblyvosti navchannia matematyky v umovakh voiennoho stanu (metodychni rekomendatsii) [Peculiarities of teaching mathematics under martial law (methodological recommendations)]. Matematyka v ridnii shkoli, no. 4–5, 6-15.

Vasylieva D. (2022). Stan dystantsiinoho navchannia matematyky pid chas viiny v Ukraini [The state of distance learning in mathematics during the war in Ukraine].

Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal, no. 2, 38-42. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2022-2-38-47. https://uej.undip.org.ua/index.php/journal/article/view/596.

Hlazova V., Vesela K. (2015). Elementy dystantsiinoho navchannia pry vyvchenni matematyky v shkoli [Elements of distance learning when studying mathematics at school]. Zbirnyk naukovykh prats fizyko-matematychnoho fakultetu DDPU, 91-96.

Hodovaniuk T. (2016). Dystantsiinyi kurs navchannia metodyky matematyky [Distance learning course in mathematics methodology]. Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Seriia 3. Fizyka i matematyka u vyshchii i serednii shkoli, 54-59. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=Nchnpu_3_2016_17_12.

Dystantsiine navchannia v hlobalizovanomu sviti: Mizhvuzivskyi naukovometodychnyi seminar. Tezy dopovidei [Distance learning in a globalized world: Interuniversity scientific and methodological seminar. Abstracts of reports]. Kyiv : Kyivskyi nats. torh.-ekon. un-t, 2021, 101 s.

Innovatsiinyi rozvytok vyshchoi osvity: hlobalnyi, yevropeiskyi ta natsionalnyi vymiry zmin: materialy VII Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (20-21 kvitnia 2021 roku, m. Sumy) [Innovative development of higher education: global, European and national dimensions of change: materials of the VII International Scientific and Practical Conference (April 20-21, 2021, Sumy)]. Sumy : SumDPU im. A. S. Makarenka, 2021. 304 s.

Mala I. B. (2022). Dystantsiine navchannia yak diievyi instrument upravlinskoi osvity [Distance learning as an effective tool for management education]. Vcheni zapysky Universytetu «KROK», no. 2(66), 132-150.

Mormul M. F., Shchytov D. M., Shchytov O. M., Kurbatska Ye. S. (2023). Shliakhy vdoskonalennia dystantsiinoho vykladannia matematychnykh dystsyplin v ukrainskykh navchalnykh zakladakh za umov voiennoho stanu [Ways to improve distance learning of mathematical disciplines in Ukrainian educational institutions under martial law]. Innovatsiini tekhnolohii, modeli upravlinnia kiberbezpekoiu ITMK-2023: mizhnarodna naukova konferentsiia, no. 1, 28-30.

Mormul M. F., Shchytov D. M., Shchytov O. M., Romanchuk L. A., Chupilko T. A. (2023). Osoblyvosti dystantsiinoho vykladannia matematyky v ukrainskykh navchalnykh zakladakh za umov voiennoho stanu [Peculiarities of distance learning of mathematics in Ukrainian educational institutions under martial law]. Vyshcha osvita Ukrainy u konteksti intehratsii do yevropeiskoho osvitnoho prostoru, no. 1. II (91), 131-142. https://doi.org/10.38014/osvita.2023.91.12.

Mormul M. F., Shchytov O. M., Shchytov D. M., Kurbatska E. S. (2023). Ways of improving the distance teaching of mathematical disciplines in Ukrainian educational institutions under the conditions of marital state. Matematychni problemy tekhnichnoi mekhaniky-2023. Mizhnarodna naukova konferentsiia, no. 2, 26.

Romanovskyi O. H., Kvasnyk O. V., Moroz V. M., Pidbutska N. V., Reznik S. M., Cherkashyn A. I., Shapovalova V. V. (2019). Faktory rozvytku ta napriamy vdoskonalennia dystantsiinoi osvity navchannia v systemi vyshchoi osvity Ukrainy // Informatsiini tekhnolohii ta zasoby navchannia [Development factors and directions for improving distance education in the higher education system of Ukraine]. Informatsiini tekhnolohii ta zasoby navchannia, vol. 74, no. 6, 20-35.

Tkachova N. M., Kazanska O. O. (2020). Dystantsiine navchannia yak diievyi instrument derzhavnoho upravlinnia v sferi osvity [Distance learning as an effective tool of public administration in the field of education]. Zbirnyk naukovykh prats mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii “Les tendances actuelles de la mondialisation de la science mondiale collection de papiers scientifiques “ΛΌHOΣ”, 03 kvitnia 2020 r. Monako : MCO, vol.1, 68-71.

Mormul M. F., Shchytov D. M., Shchytov O. M., Romanchuk L. A., Chupilko T. A. (2024). Napriamy polipshennia dystantsiinoho vykladannia matematyky v Ukraini za umov voiennoho stanu [Directions for improving distance learning in mathematics in Ukraine under martial law]. European Humanities Studies: State and Society, Vol. 2, 74-86. DOI: https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.2.07.