Individual and psychological features of development and upbringing of preschool children from the families of ATO participants and internally displaced persons

Віра КУЗЬМЕНКО

doi:10.38014/ehs-ss.2023.3.06

Автор(и)

Віра КУЗЬМЕНКО Національний педагогічний університет імені М.П. Драгоманова, Київ, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2023.3.06

Ключові слова:

діагностика, психотравма, переселенці, учасники АТО, стрес, фобії, індивідуальні особливості, розвиток, дошкільний вік, технологія урахування індивідуальних особливостей

Анотація

Обґрунтувано актуальність дослідження індивідуально-психологічних особливостей розвитку дітей дошкільного віку з родин учасників АТО та переселенців. Здійснено теоретичний аналіз наукових досліджень з проблем стресу та психологічних травм у дітей. Схарактеризовано етапи та методи діагностики. Презентовано результати діагностичного етапу дослідження, в яких визначено позитивні та тривожні особливості розвитку дітей з родин вказаної категорії.
Доведено, що діти, які пережили психотравму, потребують емоційної підтримки дорослих, налагодження стосунків з однолітками, індивідуального підходу, змістовної взаємодії з батьками, активізації здібностей та духовного потенціалу. Представлена структура технології урахування індивідуальних особливостей розвитку дітей з родин учасників АТО та переселенців.

Посилання

Ilin E.P. (2004). Psihologiya individualnyh razlichij / E.P. Ilin. SPb.: Piter. S. 554- 556.

Gornostaj P., Titarenko T. (2001). Psihologiya lichnosti: slovar-spravochnik. K.: "Ruta". 320 s.

Kiias A.V. (2009). Problema kopinh-povedinky v suchasnykh psykholohichnykh doslidzhenniakh // Naukovyi chasopys NPU im. M.P. Drahomanova, 2009. Seriia 12. № 22 (46). S. 13 - 20.

Krushelnytska O.V. (2003). Metodolohiia ta orhanizatsiia naukovykh doslidzhen. K: Kondor, 2003. 192s.

Kuzmenko V.U. (2005). Rozvytok indyvidualnosti dytyny 3-7 rokiv. K.: NPU imeni M.P. Drahomanova, 2005. 354 s.

Nyukomb N. (2003). Razvitie lichnosti rebenka. 8 izdanie. SPb: Piter. 640s.

Rybalka V.V. (2012). Materinskie zadatki, sposobnosti i talanty zhenskoj lichnosti kak glavnyj vitalnyj i duhovnyj faktor razvitiya odarennogo rebenka / Psihofiziologichni aspekti obdarovanosti: teoriya i praktika: materiali naukovopraktichnogo seminaru, 03 lyutogo 2012 r., m. Kiyiv. K.: TOV «Informacijni sistemi», 2012. 128 s.

Rodina N.V. (2011). Psykholohiia kopinh-povedinky: systemne modeliuvannia: monohrafiia / N.V.Rodina. O.: vydavets Bukaiev V.V. 364 s.

Teoriia i praktyka doshkilnoi osvity v Ukraini: kolektyvna monohrafiia, [avt. kolektyv Borysova Z.N., Bielienka H.V. , Bohinich O.L., Holota N.M., Kot N.M., Kuzmenko V.U. Levinets N.V., Mashovets M.A., Ponimanska T.I., Sukhorukova H.V., Shevchuk A.S.]. K.: Kyivskyi un-t im. Borysa Hrinchenka, 2011. 232 s.