Prolegomena of innovative space of art education in classical university

Ольга  ОЛЕКСЮК

doi:10.38014/ehs-ss.2014.2.09

Автор(и)

Ольга ОЛЕКСЮК Доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії та методики музичної освіти, Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2014.2.09

Ключові слова:

інноваційний простір, мистецька освіта, класичний університет, методологічна функція, принципи, джерела

Анотація

У статті розкриті резерви модернізації мистецької освіти на основі організації інноваційної діяльності класичних університетів. Висвітлені джерела, принципи і стратегічні напрями розвитку мистецької освіти як інноваційної структури класичного університету.

Посилання

Bondarevskaya E.V. The designing of innovative space in the pedagogic education at the Federal University / Pedagogics, №7, 2013. – p. 31-42;

Verbitskyi A.A., Yermakova O.B. The context education school as the model of realization of the competence approach in general education // Pedagogics. – 2009. - №2. – p. 12-18;

Danyliuk A.Y. The theory of the educational integration. Rostov-on-Don. 2000. – p.409;

Kryilova N.B. The aesthetic potential of the culture. – Moscow: Prometey, 1990. – p. 146;

Masol L.M. The general art education; theory and practice: monograph / Masol L.M. – Kyiv: Promin, 2006. – p. 432;

Oleksyuk O.M., Tkach M.M. The pedagogics of the individual spiritual potential: music art sphere: educational textbook. – Kyiv: Znannya Ukrayini, 2004, – p.264;

Orlov A.A. The development of student cognitive potential in the educational environment of pedagogical institute of higher education // Pedagogics. – 2009. – № 8. – p.47-57;

Tcherkasov V.F. Music-pedagogic eductation in Ukraine at the turn of two millennia (1991-2010). Educational textbook. – Kirovograd: LLC «Imex-Імекс-LTD», 2011. – p.380;

Shemet O.V. The spatial organization of competence oriented educational process in the higher education institution. // Pedagogics. – 2010. – № 6. – p. 40-44.