Социально-историческая ретроспек- тива формирования образовательных систем: аксиологи- ческие устои

  • Елена БОГДАНОВА Graduate Student, Department of Philosophy, Melitopol State Pedagogical University named after Bohdan Khmelnytsky, Melitopol, Ukraine https://orcid.org/0000-0001-7476-4095
Ключевые слова: аксиологический фактор, социально-исторический контекст, ценностно-смысловые ориентиры, культурно-образовательные процессы, духовная составляющая, фундаментальные основы образования, общественное влияние, контекст, заказ, морально-нравственные нормы

Аннотация

Статья раскрывает проблему культурно-образовательных процессов в контексте социально-исторического генезиса аксиологического фактора как главного фактора для формирования образования и воспитания. Актуализация такого плана позволяет просмотреть этапы развития образования, на уровне образовательных систем и влияние ценностно-смысловых основ и морально-этических норм общества на становление процессов образования,
культуры и воспитания. Автор доказывает тот факт, что нельзя сделать выводы о результатах образовательных процессов без систематизации влияний со стороны общества и общественных запросов де-юре и/или де-факто существующих на уровне формирования систем образования. Аксиологический фактор оказывает решающее влияние и зависит от выбора обществом ценностно-смысловых норм и ориентиров как основополагающих.

Литература

Vakhovs'kyy L.Ts. (2000). Aksiolohichni kharakterystyky filosofiyi vykhovannya nimets'koho prosvitnytstva. Visnyk Zhytomyrs'koho derzhavnoho universytetu imeni Ivana Franka. 2000. Vyp. 6. S. 245–246.

Husynskyy Э.N. (2000). Vvedenye v fylosofyyu obrazovanyya : ucheb. posobye. Moskva : Lohos, 2000. S. 140–141.

Rabinovych O.R. (2009). Ideya vykhovannya ta yiyi teoretychne obgruntuvannya v antychniy filosofiyi : avtoref. dys. … kand. filos. nauk : 09.00.05. L'viv, 2009. 15 s.

Hod B.V. (2005). Ideya vsebichnoho y harmoniynoho vykhovannya osobystosti v epokhu yevropeys'koho vidrodzhennya : avtoref. dys. ... d-ra ped. nauk : 13.00.01. Kharkiv, 2005. S. 17-22.

Vakhovs'kyy L.Ts. (2002). Filosofiya vykhovannya zakhidnoyi tsyvilizatsiyi v epokhu prosvitnytstva : avtoref. dys. ... d-ra ped. nauk : 13.00.01. Kharkiv, 2002. 40 s.

Ystoryya pedahohyky Chast' 2. S XVII do ser. KhKh v. / pod red. akademyka RAO A. Y. Pyskunova. Moskva : TTs «Sfera», 1997. S. 97–98.

Pinchuk Ye.A. (2011). Ideal lyudyny v osviti Novoho chasu ta u sviti problem suchasnosti. Visnyk Zhytomyrs'koho derzhavnoho universytetu imeni Ivana Franka. 2011. № 55. S. 5.

Опубликован
2021-12-21
Как цитировать
БОГДАНОВА, Е. (2021). Социально-историческая ретроспек- тива формирования образовательных систем: аксиологи- ческие устои. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, (3), 69-85. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2021.3.060
Раздел
СОВРЕМЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ