Using dance movement therapy tools for future choreographers training

Ludmiła  MOWA

doi:10.38014/ehs-ss.2019.1-II.05

Autor

Ludmiła MOWA Kandydat Nauk Psychologicznych, Docent Wydziału Choreografii Współczesnej Narodowego Uniwersytetu Kultury i Sztuki w Kijowie, Docent Wydziału Choreografii i Sportów Tańca Narodowego Uniwersytetu Wychowania Fizycznego i Sportu Ukrainy, Kijów, Ukraina

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.1-II.05

Słowa kluczowe:

potencjał twórczy, sztuka choreograficzna, terapia taneczno-ruchowa, refleksja w działalności choreograficznej

Abstrakt

W artykule rozważono podstawowe warunki rozwoju zdolności twórczych przyszłych choreografów, przeprowadzono analizę wagi sztuki choreograficznej w twórczym rozwoju osobowości, a także określono metody zwiększenia aktywności twórczej studentów-choreografów. Uzasadniono, że współczesne tańce przyczyniają się do odkrycia i ujawnienia niepowtarzalności i wyjątkowości każdej osoby, kształtowania jaskrawej osobowości twórczej, ponieważ wyobraźnia, różnorodność, nieprzewidywalność odgrywają tu ważną rolę, ponieważ każde kolejne wykonanie tańca, poszukiwanie nowych elementów słownictwa, tworzenie nowych rozwiązań kompozycyjnych wymaga improwizacji, kreatywności, umiejętności bycia obecnym w momencie wykonania. Należy zauważyć, że bardzo ważne jest włączenie elementów terapii taneczno-ruchowej do procesu przygotowywania współczesnych przyszłych choreografów. Oferowane są tematy, które pozwalają na uaktywnienie procesów rozwoju osobistego, znalezienie równowagi między poczuciem wolności i odpowiedzialności, a także ujawnienie twórczych możliwości studentów-choreografów.

Bibliografia

M. Voloshyn «Lyky tvorchestva», Lenynhrad, "Nauka", 1989, s. 395-399. / (Voloshin "Faces of Creation", Leningrad, 1989, p.395-399).

Dmytrenko N. Refleksyvne myslennia v konteksti teoretychnoho ta empirychnoho piznannia psykhichnoi realnosti// Psykholohiia i suspilstvo. – 2005. - № 4. – S 93- 97. / (Reflexive thinking in the context of theoretical and empirical knowledge of mental reality // Psychology and Society. - 2005. - No. 4. - From 93-97.)

Kulchytska O.I. Prostir dlia zdiisnennia tvorchykh zadumiv// Obdarovana dytyna. – 2005. – № 7. – S. 2-5. / (Kulchytska O.I. ‘Space for realizing creative ideas // Gifted child. - 2005. - No. 7. - P. 2-5.)

Kulchytska O.I. Biohrafichni i sotsialno-psykholohichni faktory rozvytku tvorchoi obdarovanosti// Zdibnosti, tvorchist, obdarovanist: teoriia, metodyka, rezultaty doslidzhen/ V.O. Moliako, O.L. Muzyka. – Zhytomyr. – 2006. – S. 269-288. (Kulchytska O.I. Biographical and socio-psychological factors of development of creative talent // Abilities, creativity, giftedness: theory, methodology, results of researches / V.O. Molyako, O.L. Muzyka - Zhytomyr - 2006 - pp. 269-288.)

Kulchytska O. Khoreohrafichna obdarovanist// Mystetstvo ta osvita. – 2001. - № 4. – S. 42-46. / (Kulchytska O.I Choreographic Giftedness // Arts and education. - 2001. - No. P. 4 42-46.)

Lomov B.F. Problema obshchenyia v psykholohyy. – M. – 1981. – 268s. / (Lomov B.F. ‘The problem of communication in psychology. - M. - 1981 - 268s.)

Mukasheva Zh. B. Formyrovanye profesyonalno-znachymukh pedahohycheskykh kachestv uchashchykhsia spetsyalyzyrovannukh koledzhem (baletnykh shkol) // Avtoreferat., Almaty. – 2008. – 27 s. / (Mukasheva Zh. B. ‘Formation of professionally significant pedagogical qualities of pupils by specialized colleges (ballet schools) // Abstract, Almaty. - 2008 - 27 p.)

Oleksiuk V. Tvorchyi potentsial osobystosti, yak zmistovyi aspekt yii zhyttievoho shliakhu// Psykholohiia i suspilstvo. – 2006. - № 3. – S. 85-89. /(Oleksyuk V. ‘The creative potential of the person as an important aspect of her life path // Psychology and society. - 2006. - No. 3. P. 85-89)

Poklad I. M. Optymizatsiia protsesu rozvytku khoreohrafichnykh zdibnostei molodshykh shkoliariv/ info@newacropolis.org.ua / (Poklad I.M. Optimization of the development process of choreographic abilities of junior pupils / info@ newacropolis.org.ua).

Rybalka V.V. Psykholohiia rozvytku tvorchoi osobystosti. – K. – 1996. – 236s. / (Rybalka V.V. Psychology of creative personality development. - K. - 1996 – 236 s.).

Chepelieva N.V. Dialoh yak mekhanizm tvorchosti// Obdarovana dytyna. – 2007. - № 7. – S. 4-10. / (Chepeleva N.V. ‘Dialogue as a mechanism of creativity // Gifted child. - 2007. - No. 7. - P. 4-10.)

Gean Newlove and Gohn Dolby. Laban for All. New York. 2007, 255 p.