Experience in developing simulation script for performance of Objective Structured Clinical Examination (OSCE): The article presents the results of empirical research

L. SZOSTAKOWYCZ-KORECKA; A.  CZERHINEC; K.  ŁYTWIN; W.  MAWRUTENKOW; T. HAJDUK; Z.  CZYKARENKO; O.  SZEWCZENKO-MAKARENKO; I.  SUREMENKO; I.  BUDAJEWA

doi:10.38014/ehs-ss.2019.1-I.14

Autor

L. SZOSTAKOWYCZ-KORECKA Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
A. CZERHINEC Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
K. ŁYTWIN Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
W. MAWRUTENKOW Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
T. HAJDUK Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
Z. CZYKARENKO Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
O. SZEWCZENKO-MAKARENKO Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
I. SUREMENKO Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina
I. BUDAJEWA Departament Chorób Zakaźnych, DZ "Dniepropietrowska Akademia Medyczna Ministerstwa Zdrowia Ukrainy", Dniepr., Ukraina

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.1-I.14

Słowa kluczowe:

Obiektywny Strukturalizowany Egzamin Kliniczny (OSCE), scenariusz symulacyjny, kontrolne check-listy, debriefing

Abstrakt

Pilna potrzeba zastosowania priorytetowych technologii pedagogicznych wynika z aspiracji Ukrainy do integracji ze światowym systemem edukacji. Współczesne standardy szkolnictwa wyższego wymagają radykalnej zmiany nie tylko w systemie nauczania, ale także zmiany formatu przeprowadzenia państwowej atestacji końcowej absolwentów. W artykule przedstawiono doświadczenia związane ze stworzeniem scenariusza symulacyjnego dla przeprowadzenia Obiektywnego Strukturalizowanego Egzaminu Klinicznego - OSEK (OSCE). Według tego scenariusza przeprowadzono państwową atestację końcową absolwentów. Po jej zakończeniu przeprowadzono audyt wykładowców i uczestników-aktorów, aby ocenić pewne aspekty przeprowadzonej pracy, zidentyfikować zarówno wady, jak i pozytywne strony, a także określić dalsze kroki w celu poprawy tej formy pracy. Pozytywnym aspektem nowego formatu atestacji okazała się satysfakcja studentów, a także możliwość przeprowadzenia oceny umiejętności komunikacyjnych studentów, stopnia ich gotowości do udzielania pomocy w nagłych wypadkach w praktyce. Wraz z tym konieczne jest poprawienie kwestii obliczania czasu trwania niektórych rozdziałów pracy i kwestii sprzętu technicznego i komputerowego stacji symulacyjnych.