Сучасні теоретичні перспективи щодо психічного здоров'я студентської молоді в умовах військового часу: роль особистісних ресурсів у подоланні стресу
DOI:
https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2026.1.09Ключові слова:
психічне здоров'я, стрес, війна, студентська молодь, особистісні ресурси, адаптація, психологічна стійкість, подоланняАнотація
У статті представлено теоретичний аналіз сучасних наукових підходів до розуміння психічного здоров'я студентської молоді в умовах воєнного часу. Розкрито особливості впливу стресу воєнного часу як тривалого та багатовимірного явища, що охоплює емоційний, когнітивний, поведінковий та екзистенційний рівні функціонування особистості. Обґрунтовано, що війна виступає потужним макросоціальним стресором, що викликає хронічну психоемоційну напругу та вимагає постійної адаптації в умовах невизначеності.
Особлива увага приділяється аналізу особистісних ресурсів як інтегративної системи внутрішніх та зовнішніх можливостей
особистості, що забезпечують регуляцію психічних станів, подолання стресу та підтримку психологічного здоров'я. Визначено структуру особистісних ресурсів, що включає ціннісно-смислові, когнітивні, емоційно-регуляторні, мотиваційно-вольові та поведінкові компоненти. Показано, що ефективність адаптації до умов воєнного часу значною мірою залежить від рівня розвитку, гнучкості та узгодженості ресурсної системи особистості. Узагальнення результатів дослідження дозволяє розглянути взаємозв'язок між психічним здоров'ям, стресом та особистісними ресурсами як основу для розробки інтегративних моделей психологічної допомоги, спрямованих на оптимізацію внутрішніх можливостей особистості та формування ефективних стратегій подолання.
Посилання
1. Bunas, A., Ahisheva, K., & Surzhykova, M. (2020). Osobystisnyi resurs podolannia stresu zhyttievoi sytuatsii [Personal resource for overcoming life stress situations]. Psykholohichni nauky, 4(80), 123–128. [in Ukrainian].
2. Bukovska, O. O., Hirchenko, O. L., & Naumenko, O. P. (2019). Osobystisni resursy podolannia psykholohichnoi kryzy moloddiu [Personal resources for overcoming psychological crisis by youth]. In Innovatsiini tekhnolohii rozvytku psykholohichnykh resursiv osobystosti (pp. 141–152). Kherson: FOP Vyshemyrskyi. [in Ukrainian].
3. Briukhovetska, O. (2025). Mentalne zdorovia zdobuvachiv vyshchoi osvity: potreba u zberezhenni v umovakh viiny [Mental health of higher education students: the need for preservation in wartime conditions]. Bulletin of Postgraduate Education. Series: Social and Behavioral Sciences; Management and Administration, 34(63), 49–70. [in Ukrainian].
4. Vovkochin, L., Zahorodnii, V., & Yaroslavska, L. (2024). Formuvannia mentalnoho zdorovia studentskoi molodi: suchasni vyklyky ta shliakhy podolannia [Formation of students’ mental health: modern challenges and ways of overcoming]. Psychology Travelogs, (2), 226–234. [in Ukrainian].
5. Vlasova-Chmeruk, O. M. (2023). Psykholohichna resursnist studentskoi molodi v umovakh viiny [Psychological resourcefulness of student youth in wartime conditions]. Indyvidualnist u psykholohichnykh vymirakh spilnot ta profesii, 36–39. [in Ukrainian].
6. Hruzynska, I. M. (2023). Problema emotsiinoho reahuvannia na stresovi sytuatsii v umovakh voiennoho stanu [The problem of emotional response to stressful situations under martial law]. Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy. Psychology, 21, 23–28. [in Ukrainian].
7. Demianchuk, Y. Y., & Levchuk, I. (2019). Doslidzhennia osobystisnykh resursiv u yunatskomu vitsi: hendernyi aspekt [Study of personal resources in adolescence: gender aspect]. Sotsialno-politychni ta psykholohichni studii, (3), 40–45. [in Ukrainian].
8. Kokun, O. M., & Bezverkhyi, O. S. (2023). Osoblyvosti vzaiemozviazkiv pokaznykiv psykholohichnoho zdorovia ta intensyvnosti nehatyvnoho vplyvu viiny u studentiv [Features of relationships between indicators of psychological health and the intensity of the negative impact of war on students]. Aktualni problemy psykholohii, (2), 35–43. / [in Ukrainian].
9. Kuprieieva, O. I. (2025). Psykholohichni resursy stiikosti molodi v umovakh viiny [Psychological resources of youth resilience in wartime conditions]. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu. Seriia: Psykholohiia, (3), 31–37. [in Ukrainian].
10. Panasenko, E. (2023). Empirychne doslidzhennia osoblyvostei stresovoho stanu zdobuvachiv vyshchoi osvity v umovakh viiny [Empirical study of stress states of higher education students in wartime conditions]. Visnyk KhNPU imeni H. S. Skovorody. Psykholohiia, 68, 120–126. [in Ukrainian].
11. Perih, I. M. (2024). Psykholohichnyi suprovid uchasnykiv osvitnoho protsesu zakladiv vyshchoi osvity v konteksti pidtrymky mentalnoho zdorovia [Psychological support of participants in the educational process of higher education institutions in the context of mental health support]. Vcheni zapysky TNU imeni V. I. Vernadskoho. Seriia: Psykholohiia, (4), 120–124. [in Ukrainian].
12. Polyviana, M., Stepanova, N., Yachnik, Y., & Myshakivska, O. (2024). Potreba v pidtrymtsi mentalnoho zdorovia studentiv pid chas viiny [The need for mental health support of students during war]. Pratsi Naukovoho tovarystva im. Shevchenka. Medychni nauky, 2(76), 2–19. [in Ukrainian].
13. Savelyuk, N. (2022). Perezhyvannia stresu v umovakh viiny: dosvid ukrainskoho studentstva [Stress experience in wartime: the experience of Ukrainian students]. Psykholohiia: realnist i perspektyvy, 18, 141–146. 2 [in Ukrainian].
14. Slobodianiuk, A. (2018). Osobystisni resursy studentskoi molodi (na materialakh sotsialno-psykholohichnykh doslidzhen) [Personal resources of student youth (based on socio-psychological research)]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiinotekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika, 17, 89–94. [in Ukrainian].
15. Tkachyshyna, O.R. (2023). Problema mentalnoho zdorovia v Ukraini: psykholohichnyi analiz [The problem of mental health in Ukraine: psychological analysis]. Habitus, 53, 207–211. [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Oleksii VASYLENKO

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.



_small1.png)

