Edukacja kulturalna studentów z niepełnosprawnością na przykładzie wybranych uczelni poznańskich

Оксана ГИСА

doi:10.38014/ehs-ss.2020.1.13

Автор(и)

Оксана ГИСА Кандидат мистецтвознавства, асистент кафедри музикології та методики музичного мистецтва, Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка, Тернопіль, Україна https://orcid.org/0000-0003-2236-7498

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2020.1.13

Ключові слова:

студент з обмеженими можливостями, естетичне виховання, бюра для людей з обмеженими можливостями

Анотація

Одним із завдань сучасної польської системи освіти є задоволення права учнів з особливими фізичними потребами на рівний доступ до якісної освіти незалежно від стану їхнього здоров’я чи місця проживання. Актуальною метою польських університетів є формування нової філософії підходу до студентів з різними порушеннями психофізичного розвитку, а також впровадження інноваційних моделей навчання цих студентів. Мистецтво має значні можливості для покращення підготовки фахівців в умовах інклюзивної освіти. У статті досліджено особливості використання мистецтва на прикладі, вибраних вузів у Познані, участь студентів з обмеженими можливостями у культурних проектах організованих через центри (бюра) для студентів з обмеженими можливостями.

Посилання

Giermanowska, E. Racław, M. (współaut.) (2014). Niepełnosprawni absolwenci szkół wyższych – nowy potencjał zawodowy czy narastający problem społeczny, „Folia Sociologica”, nr 50, s. 7-27. [Giermanowska, E. Racław, M. (współaut.) 2014, Disabled graduates – a new potential on the labor market or a new social problem, “Folia Sociologica”, No. 50, pp. 7-27]

Wojnar, I. (1964). Estetyka i wychowanie, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 440 [Aesthetics and education, National Scientific Publishing House PWN, p.440]

Kilian, M. (2016). Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby, wyzwania. Forum Pedagogiczne, nr 1, s.280-281. [Kilian, M. 2016, Students with disabillities-expieriences, needs, challenges, Pedagogical Forum, No. 1, pp. 280-281]

Mortkowicz, J. 1903, O wychowaniu estetycznym. G. Centnerszwer i Spółka, s.93. [Mortkowicz, J. 1903, About aesthetic education G. Centnerszwer i Spółka, p. 93.]

Pankowska, K. (2017). Rozwój polskiej teorii wychowania estetycznego – prekursorzy i twórcy. Kwartalnik Pedagogiczny, nr 4 (26), s.55. [Pankowska, K. 2017, Development of the Polish theory of aesthetic education – precursors and creators, Pedagogical Quarterly. 4 (26), p. 55.]

Suchodolski, B. (1947). Wielkość sztuki, w tenże: Uspołecznienie kultury. Trzaska, Evert i Michalski, s. 196. [1947, Greatness of art, in: Ibid: Socialization of culture. Trzaska, Evert and Michalski, p. 196.]

Suchodolski B. (1965). Współczesne problemy wychowania estetychnego. Wychowanie przez sztukę, s. 14–39. [Suchodolski, B. 1965, Contemporary problems of aesthetic education. Education through art., p. 14–39.]

Wojnar, I. (1982). Estetyczna samowiedza człowieka. Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s.7. [Wojnar, I. 1982, Aesthetic self-knowledge of person. National Scientific Publishing House, p. 7]

Wojnar, I. (2000). Sztuka i edukacja – zagadnienia podstawowe, w: Irena Wojnar. Humanistyczne intencje edukacji. Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Warszawa, 148. [Art and education – basic issues. In: Humanistic intentions of education, Academic Publishing House „Żak”. Warsaw, p. 148]

Wojnar, I. (1980). Teoria wychowania estetycznego: zarys problematyki. Państ. Wydaw. Naukowe, s.151. [1980, Theory of aesthetic education: an outline of the problem, National Scientific Publishing House PWN, p.151] Electronic sources:

Dostępność edukacji akademickiej dla osób z niepełnosprawnościami. Analiza i zalecenia (Zasada równego traktowania prawo i praktyka) URL: https:// www.rpo.gov.pl/sites/default/files/BIULETYN_RZECZNIKA_PRAW_ OBYWATELSKICH_2015_nr_5.pdf (z dn. 10.012.2019). [Access to academic education for people with disabilities. Analysis and recommendations (Principle of equal treatment, law and practice)]

Równe traktowanie uczestników postępowań. Przewodnik dla sędziów i prokuratorów. URL : https:// www.rpo.gov.pl/pl/osoby-z-niepelnosprawnosciapublikacje-brpo (z dn. 10.012.2019). [Equal treatment of participants in proceedings. Guide for judges and prosecutors]

Studenci Niepełnosprawni na UEP /Dane statystyczne [https:// ue.poznan. pl/pl/studenci,c172/studenci-niepelnosprawni,c1072/biuro-ds-osobniepelnosprawnych,c6504/studenci-niepelnosprawni-na-uep-danestatystyczne,a73716.html (z dn. 11.12.2019) [Students with Disabilities at UEP / Statistical data].

Zarządzeniem nr 66/2016 https:// ue.poznan.pl/pl/studenci,c172/studenciniepelnosprawni,c1072/zespol-do-spraw-osob-niepelnosprawnych,c6504/]. [Regulation No. 66/2016]

O Uniwersytecie https:// amu.edu.pl/uniwersytet/o-uam (z dn. 11.12.2019) [About the university].

Centrum Informatyczne U https:// ci.amu.edu.pl/(z dn. 11.12.2019). [Information point U]