Edukacja kulturalna studentów z niepełnosprawnością na przykładzie wybranych uczelni poznańskich

Oksana  HYSA

doi:10.38014/ehs-ss.2020.1.13

Autor

Oksana HYSA Kandydat sztuki, asystent Wydziału Muzykologii I Metodologii Sztuki Muzycznej, Tarnopolski Narodowy Pedagogiczny Uniwersytet Włodzimierza Hnatyuka, Tarnopol, Ukraina https://orcid.org/0000-0003-2236-7498

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2020.1.13

Słowa kluczowe:

student z niepełnosprawnością, edukacja kulturalna, biuro ds. osób z niepełnosprawnością

Abstrakt

Jednym z zadań współczesnego polskiego systemu edukacji jest zaspokojenie prawa uczniów ze specjalnymi potrzebami fizycznymi do równego dostępu do edukacji wysokiej jakości, niezależnie od ich stanu zdrowia, miejsca zamieszkania. Pilnym celem na polskich uczelniach wyższych jest sformułowanie nowej filozofii podejścia do studentów z różnymi cechami rozwoju psychofizycznego, oraz wdrażania i rozpowszechnienia modelu edukacji włączającej tych studentów. Sztuka ma w tym procesie znaczny potencjał rozwojowy i edukacyjny. Celem artukulu jest przedstawienie na przykładie wybranych uczelni poznanskich uczestnictwa studentów z niepełnosprawnościami w przedsięwzięciach kulturalnych organizowanych przez biura ds. studentów niepełnosprawnych.

Bibliografia

Giermanowska, E. Racław, M. (współaut.) (2014). Niepełnosprawni absolwenci szkół wyższych – nowy potencjał zawodowy czy narastający problem społeczny, „Folia Sociologica”, nr 50, s. 7-27. [Giermanowska, E. Racław, M. (współaut.) 2014, Disabled graduates – a new potential on the labor market or a new social problem, “Folia Sociologica”, No. 50, pp. 7-27]

Wojnar, I. (1964). Estetyka i wychowanie, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s. 440 [Aesthetics and education, National Scientific Publishing House PWN, p.440]

Kilian, M. (2016). Studenci z niepełnosprawnościami: doświadczenia, potrzeby, wyzwania. Forum Pedagogiczne, nr 1, s.280-281. [Kilian, M. 2016, Students with disabillities-expieriences, needs, challenges, Pedagogical Forum, No. 1, pp. 280-281]

Mortkowicz, J. 1903, O wychowaniu estetycznym. G. Centnerszwer i Spółka, s.93. [Mortkowicz, J. 1903, About aesthetic education G. Centnerszwer i Spółka, p. 93.]

Pankowska, K. (2017). Rozwój polskiej teorii wychowania estetycznego – prekursorzy i twórcy. Kwartalnik Pedagogiczny, nr 4 (26), s.55. [Pankowska, K. 2017, Development of the Polish theory of aesthetic education – precursors and creators, Pedagogical Quarterly. 4 (26), p. 55.]

Suchodolski, B. (1947). Wielkość sztuki, w tenże: Uspołecznienie kultury. Trzaska, Evert i Michalski, s. 196. [1947, Greatness of art, in: Ibid: Socialization of culture. Trzaska, Evert and Michalski, p. 196.]

Suchodolski B. (1965). Współczesne problemy wychowania estetychnego. Wychowanie przez sztukę, s. 14–39. [Suchodolski, B. 1965, Contemporary problems of aesthetic education. Education through art., p. 14–39.]

Wojnar, I. (1982). Estetyczna samowiedza człowieka. Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s.7. [Wojnar, I. 1982, Aesthetic self-knowledge of person. National Scientific Publishing House, p. 7]

Wojnar, I. (2000). Sztuka i edukacja – zagadnienia podstawowe, w: Irena Wojnar. Humanistyczne intencje edukacji. Wydawnictwo Akademickie „Żak”. Warszawa, 148. [Art and education – basic issues. In: Humanistic intentions of education, Academic Publishing House „Żak”. Warsaw, p. 148]

Wojnar, I. (1980). Teoria wychowania estetycznego: zarys problematyki. Państ. Wydaw. Naukowe, s.151. [1980, Theory of aesthetic education: an outline of the problem, National Scientific Publishing House PWN, p.151] Electronic sources:

Dostępność edukacji akademickiej dla osób z niepełnosprawnościami. Analiza i zalecenia (Zasada równego traktowania prawo i praktyka) URL: https:// www.rpo.gov.pl/sites/default/files/BIULETYN_RZECZNIKA_PRAW_ OBYWATELSKICH_2015_nr_5.pdf (z dn. 10.012.2019). [Access to academic education for people with disabilities. Analysis and recommendations (Principle of equal treatment, law and practice)]

Równe traktowanie uczestników postępowań. Przewodnik dla sędziów i prokuratorów. URL : https:// www.rpo.gov.pl/pl/osoby-z-niepelnosprawnosciapublikacje-brpo (z dn. 10.012.2019). [Equal treatment of participants in proceedings. Guide for judges and prosecutors]

Studenci Niepełnosprawni na UEP /Dane statystyczne [https:// ue.poznan. pl/pl/studenci,c172/studenci-niepelnosprawni,c1072/biuro-ds-osobniepelnosprawnych,c6504/studenci-niepelnosprawni-na-uep-danestatystyczne,a73716.html (z dn. 11.12.2019) [Students with Disabilities at UEP / Statistical data].

Zarządzeniem nr 66/2016 https:// ue.poznan.pl/pl/studenci,c172/studenciniepelnosprawni,c1072/zespol-do-spraw-osob-niepelnosprawnych,c6504/]. [Regulation No. 66/2016]

O Uniwersytecie https:// amu.edu.pl/uniwersytet/o-uam (z dn. 11.12.2019) [About the university].

Centrum Informatyczne U https:// ci.amu.edu.pl/(z dn. 11.12.2019). [Information point U]