Професійна підготовка вчителів початкової школи до роботи з батьками: досвід Польщі та виклики для України

  • Наталія СІНЕЛЬНІКОВА Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Київ, Україна
Ключові слова: навчання, вчитель початкової школи, майбутні учителі, батьки, сім’я, освіта, форми роботи з батьками

Анотація

Професійна підготовка вчителів початкової школи до роботи з батьками в Польщі здійснюється із залученням сучасних технологій навчання, а саме – ІКТ. Досвід польських учителів та позитивні результати роботи свідчать про стратегічно правильний вектор розвитку державної політики у цій сфері. В Україні з кожним роком дедалі відчутнішою є потреба в удосконаленні змісту підготовки вчителів початкової школи, інформаційному забезпеченні освітнього процесу. Зберігається стійка тенденція до формування інформаційних компетенцій майбутніх учителів початкової школи, збагачення їх інноваційними досягненнями європейських країн. Дані анкетування, проведеного серед українських учителів початкової школи, свідчать про те, що форми роботи з батьками, які використовувалися донині, мають більш традиційний характер. Аналогічне опитування, проведене польськими науковцями, спрямоване
більш на індивідуальний підхід учителів до батьків засобами ІКТ. Перед вітчизняною системою вищої освіти постає необхідність запозичення результативного досвіду Польщі. Уваги потребує зосередження викладачів вищої школи саме на методичній підтримці майбутніх учителів початкової школи у контексті сучасних форм роботи з батьками.

Посилання

Buhaiets N.A. (2002). Profesiino-pedahohichna pidhotovka maibutnikh uchyteliv do roboty z simieiu uchnia : dys. ... kand. ped. nauk : 13.00.04 / N. A. Buhaiets. Kharkiv, 2002. – 202 s.

Budnyk O.B. (2015). Teoretychni i metodychni zasady profesiinoi pidhotovky maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv do sotsialno-pedahohichnoi diialnosti : dys. ... dok. ped. nauk : 13.00.04 – teoriia i metodyka profesiinoi osvity / O. B. Budnyk. Zhytomyr, 2015. 552 s.

Buzduhan O.A. (2013). Pidhotovka maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv do pedahohichnoi vzaiemodii z batkamy uchniv : dys. ... kand. ped. nauk : 13.00.04 / O. A. Buzduhan. Odesa, 2013. 213 s.

Vilchkovskyi E.S. Pidhotovka pedahohiv dlia doshkilnykh zakladiv u polskykh VNZ u konteksti Bolonskoho protsesu / E. S. Vilchkovskyi, A. E. Vilchkovska, V. R. Pasichnyk. [Elektronnyi resurs] – Rezhym dostupu: http:// vuzlib.com/content/view/263/84/.

Kuchai O. (2014). Pidhotovka maibutnikh uchyteliv pochatkovykh klasiv u Polshchi ta Ukraini / Spektrum pedagogiki religii / pod redakcją ks. Mariana Włosińskiego // Copyright by Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku. Włocławek. S. 257–268.

Redaktsiia YaVP 5 vidminnostei polskoi ta ukrainskoi shkoly [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu : https://www.yavp.pl/uk/osvita-v-polshchi/5-vidminnosteipolskoi-ta-ukrainskoi-shkoly-12889.html.

Khartiia Rady Yevropy z osvity dlia demokratychnoho hromadianstva y osvity z prav liudyny, 2010 r. [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu : https://www.novadoba.org.ua/sites/default/files/files/CharterEDCHREUkr_new5.pdf.

Shanskova T.I. (2002). Sotsialno oriientovana pidhotovka maibutnikh uchyteliv pochatkovoi shkoly do roboty z batkamy : avtoref. dys. ... kand. ped. nauk : 13.00.04 / T. I. Shanskova. K. 22 s.

Shulha A.V. (2016). Komponenty pidhotovky maibutnikh uchyteliv do roboty z batkamy molodshykh shkoliariv iz nepovnykh simei // Naukovi zapysky. Seriia: pedahohika. № 3. S.196–202.

Ya vozvrashchaius v Polshu... Nachalnaia shkola – chast II [Elektronnyi resurs]. – [Rezhym dostupu] : http://powroty.otwartaszkola.pl/file.php/1/przewodniki/Przewodnik2RUS.pdf.

Hernik K. i Malinowska K. (2015). Jak skutecznie współpracować i komunikować się z rodzicami i społecznością lokalną. Poradnik dla nauczycieli i dyrektorów. Warszawa : Instytut Badań Edukacyjnych. 78 s.

Kuzma J. (2000). Nauczyciele przyszlej szkoly / J. Kuzma. Krakow, 2000. 197 s.

Як цитувати
СІНЕЛЬНІКОВА, Н. (1). Професійна підготовка вчителів початкової школи до роботи з батьками: досвід Польщі та виклики для України. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 4(4), 151-162. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2023.4.10
Розділ
ОСВІТА ТА ПСИХО-СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА В УМОВАХ ВІЙНИ