Experience, challenges and the future of training neonatologists in Ukraine

Єлизавета ШУНЬКО; Юлія КРАСНОВА; Ольга ЛАКША; Тетяна КОНЧАКОВСЬКА; Олена; Олена БЄЛОВА

doi:10.38014/ehs-ss.2024.1.11

Автор(и)

Єлизавета ШУНЬКО Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л.Шупіка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-4883-2549
Юлія КРАСНОВА Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л.Шупіка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0003-2503-5552
Ольга ЛАКША Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л.Шупіка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-6241-4813
Тетяна КОНЧАКОВСЬКА Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л.Шупіка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-1851-7695
Олена Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л.Шупіка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0003-2561-9347
Олена БЄЛОВА Національна медична академія післядипломної освіти імені П.Л.Шупіка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-3534-9590

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.1.11

Ключові слова:

неонатологія, лікарська резидентура, цикли спеціалізації, клінічне мислення, післядипломна освіта, професійні компетенції, дистанційне навчання

Анотація

Стаття висвітлює питання щодо подолання дефіциту кадрів серед таких спеціальностей, як "педіатрія" і "неонатологія". Йтиметься про те, як в умовах епідемічних негараздів та повномасштабної війни в Україні, що зумовили переважання дистанційного формату навчання, забезпечити якісну медичну освіту, виплекати клінічне мислення у лікарів-неонатологів, підвищити їх мотивацію і сформувати необхідні професійні компетенції.

Посилання

Chen SY, Lo HY, Hung SK. (2021). What is the impact of the COVID-19 pandemic on residency training: a systematic review and analysis. BMC Med Educ. 2021 Dec 15;21(1):618. doi: https://doi.org/10.1186/s12909-021-03041-8. PMID: 34911503; PMCID: PMC8671601.

Nayana Ambardekar, MD. (2023). Crozer Health: “Taking Care of the Tiniest Patients: The Importance of Neonatology.” WebMD, 2023 https://www.webmd.com/a-to-z-guides/what-is-neonatologist#1-3

Pan GC, Zheng W, Liao SC. (2022). Qualitative study of the learning and studying process of resident physicians in China. BMC Med Educ. 2022 Jun 15;22(1):460. doi: https://doi.org/10.1186/s12909-022-03537-x. PMID: 35706013; PMCID: PMC9202223.

Priority of distance education during the Covid-19 pandemic period. Loskutov, O. A.; Yu, M. I.; Krasnov, V. V.; Dzyuba, D. A.; Druzina, O. M.; Savichuk, N. O.; Sudakevich, S. N.. Azerbaijan Medical Journal ; - (1):159-166, 2022. Artigo em Russo | EMBASE | ID: covidwho-1863691

Shunko, I. I., Vorobiova, O. V., Laksha, O. T., Konchakovska, T. V., Krasnova, Y. Y., & Kostuk, O. E. (2017). Formuvannia klinichnoho myslennia v pisliadymlomnii pidhotovtsi likariv-interniv za spetsialnistiu "Neonatolohiia". Neonatolohiia, khirurhiia ta perynatalna medytsyna, 7(1(23), 5–7. https://doi.org/10.24061/2413-4260.VII.1.23.2017.1

Krasnov, V., Piankivska, L., Kostiuk, O., Yurkovska, L., & Tretiakova, A. (2019). Otsiniuvannia rivnia sformovanosti profesiinykh kompetentnostei u likarivinterniv na etapi zdobuttia pisliadyplomnoi osvity. Vyshcha osvita Ukrainy u konteksti intehratsii do yevropeiskoho osvitnoho prostoru, 83((I), 87-98. vylucheno iz https://osvita.eeipsy.org/index.php/eeip/article/view/77

Aggarwal R, Mytton OT, Derbrew M, Hananel D, Heydenburg M, Issenberg B, MacAulay C, Mancini ME, Morimoto T, Soper N, Ziv A, Reznick R. (2009). Training and simulation for patient safety. Qual Saf Health Care. 2010 Aug;19 Suppl 2:i34-43. doi: https://doi.org/10.1136/qshc.2009.038562. PMID: 20693215.

Van der Leeuw RM, Lombarts KM, Arah OA, Heineman MJ. (2012). A systematic review of the effects of residency training on patient outcomes. BMC Med. 2012 Jun 28;10:65. doi: https://doi.org/10.1186/1741-7015-10-65. PMID: 22742521; PMCID: PMC3391170.

Proekt polozhennia pro likarsku rezydenturu. https://umj.com.ua/uk/novyna-250972-rozrobleno-polozhennya-pro-likarsku-rezidenturu