Work strategies of higher education institutions in border regions: experience of implementation, errors and results

Тамара ГУМЕННІКОВА; Лілія БОДЕНЧУК; Ірина ЛІГАНЕНКО

doi:10.38014/ehs-ss.2022.4.04

Стратегії роботи закладів вищої освіти у прикордонних регіонах в умовах війни: досвід впровадження, помилки та результати

Автор(и)

Тамара ГУМЕННІКОВА Доктор педагогічних наук, професор, директор Дунайської філії Приватного акціонерного товариства «ВНЗ «Міжрегіональна академія управління персоналом», м. Ізмаїл, Україна. https://orcid.org/0000-0002-6223-7711
Лілія БОДЕНЧУК Кандидат економічних наук, доцент кафедри економіки та менеджменту Дунайської філії ПАТ «ВНЗ «Міжрегіональна академія управління персоналом», м. Ізмаїл, Україна https://orcid.org/0000-0003-3892-3823
Ірина ЛІГАНЕНКО Кандидат економічних наук, доцент кафедри економіки та менеджменту Дунайської філії ПАТ «ВНЗ «Міжрегіональна академія управління персоналом», м. Ізмаїл, Україна. https://orcid.org/0000-0002-3273-010X

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2022.4.04

Ключові слова:

навчальний процес, воєнний стан, макроінститут, мікронавчання

Анотація

За майже рік роботи навчальних закладів в умовах воєнного стану більшість з них вже мають певні напрацювання. В цій статі мова піде про особливості організації освітнього процесу в прикордонному регіоні.

Посилання

George A. Miller (1956) The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on our Capacity for Processing Information URL: http: http://psychclassics.yorku.ca/Miller/

G. Ebbingauz’ Ocherk’ psihologіi URL: http: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/98/%D0%AD%D0%B1%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%83%D0%B7_%D0%93._-_%D0%9E%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8D0%B8_%281911%29.pdf

On the approval of the Strategy for the Development of Higher Education in Ukraine for 2022-2032. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text

##submission.downloads##

Як цитувати

ГУМЕННІКОВА, Т., БОДЕНЧУК, Л., & ЛІГАНЕНКО, І. (2022). Стратегії роботи закладів вищої освіти у прикордонних регіонах в умовах війни: досвід впровадження, помилки та результати. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, (4), 53–64. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2022.4.04