Work strategies of higher education institutions in border regions: experience of implementation, errors and results

Tamara GUMENNYKOWA; Lilija BODENCZUK; Iryna LIGANENKO

doi:10.38014/ehs-ss.2022.4.04

Strategie działalności szkół wyższych w regionach przygranicznych w czasie wojny: doświadczenie wdrażania, błędy i rezultaty

Autor

Tamara GUMENNYKOWA Doktor Nauk Pedagogicznych, Profesor, Dyrektor Oddziału Dunajskiego Prywatnej Spółki Akcyjnej „Wyższa Szkoła „Międzyregionalna Akademia Zarządzania Personelem”, Izmail, Ukraina https://orcid.org/0000-0002-6223-7711
Lilija BODENCZUK Kandydat nauk ekonomicznych, profesor nadzwyczajny na Wydziale Ekonomii i Zarządzania Oddziału Naddunajskiego Prywatnej Spółki Akcyjnej „Wyższa Szkoła „Międzyregionalna Akademia Zarządzania Personelem”, Izmail, Ukraina https://orcid.org/0000-0003-3892-3823
Iryna LIGANENKO Kandydat nauk ekonomicznych, profesor nadzwyczajny na Wydziale Ekonomii i Zarządzania Oddziału Naddunajskiego Prywatnej Spółki Akcyjnej „Wyższa Szkoła „Międzyregionalna Akademia Zarządzania Personelem”, Izmail, Ukraina https://orcid.org/0000-0002-3273-010X

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2022.4.04

Słowa kluczowe:

proces edukacyjny, stan wojenny, makroinstytut, mikroedukacja

Abstrakt

Po roku działalności w czasie stanu wojennego większość z nich ma już niektóre osiągnięcia i rozwiązania. W niniejszym artykule autor opisuje charakterystyczne cechy organizacji procesu kształcenia w obszarach przygranicznych.

Bibliografia

George A. Miller (1956) The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on our Capacity for Processing Information URL: http: http://psychclassics.yorku.ca/Miller/

G. Ebbingauz’ Ocherk’ psihologіi URL: http: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/98/%D0%AD%D0%B1%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%83%D0%B7_%D0%93._-_%D0%9E%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BA_%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8D0%B8_%281911%29.pdf

On the approval of the Strategy for the Development of Higher Education in Ukraine for 2022-2032. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/286-2022-%D1%80#Text

Pobrania

PDF (Українська)

Jak cytować

GUMENNYKOWA, T., BODENCZUK, L., & LIGANENKO, I. (2022). Strategie działalności szkół wyższych w regionach przygranicznych w czasie wojny: doświadczenie wdrażania, błędy i rezultaty. EUROPEJSKIE STUDIA HUMANISTYCZNE: Państwo I Społeczeństwo, (4), 53–64. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2022.4.04