Застосування мультимедійних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти в умовах війни та сучасних геополітичних викликів

  • Наталія БОНДАРЕНКО Аспірант Київської державної академії декоративно-прикладного мистецтва і дизайну М. Бойчука, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0001-6749-4349
  • Оксана ПАСЬКО Кандидат педагогічних наук, доцент, Київський національний університет технологій та дизайну, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-0729-5521
Ключові слова: освіта, інформаційні технології, мультимедійні технології, мультимедіа, мультимедійна освіта

Анотація

Статтю присвячено проблемі застосування мультимедійних технологій в освітньому процесі в умовах війни та сучасних геополітичних викликів. Пандемія та війна стали новим викликом в системі вищої освіти. Однак, система освіти швидко адаптувалася до нинішніх реалій та щосили намагається продовжувати надавати освітні послуги. Швидкий розвиток інформаційних технологій, не тільки у виробничих сферах, а й у сфері освіти, дають можливість навчатися в будь-якому місці й у будь-який час. І в цьому ключову роль відіграють мультимедійні навчальні системи, саме спираючись на них було організовано і продовжено навчання в умовах пандемії та війни. Стаття аналізує стан та розвиток освітніх мультимедійних технологій. Наведено причини появи мультимедіа-технологій в освіті. Розкривається зміст поняття «мультимедійна освіта». Стаття розкриває полісемічне значення терміну мультимедіа, показує когнітивність мультимедійної освіти. Показано відмінності технологій навчання під час використання мультимедіа та переваги
їх застосування.

Посилання

Bykov V.Iu. (2005). Dystantsiina osvita: aktualnist, osoblyvosti i pryntsypy pobudovy, shliakhy rozvytku ta sfera zastosuvannia [Distance education: relevance, features and principles of construction, ways of development and scope of application]. Informatsiine zabezpechennia navchalno-vykhovnoho protsesu: innovatsiini zasoby i tekhnolohii: Kolektyvna monohrafiia. K.: Atika, 252 p. [in Ukrainian].

Bykov V.Iu., OsadchukO.P. (1992). Informatyzatsiia osvity sohodni [Informatization of education today]. Rid. Shkola. № 3/4, 71-73. [in Ukrainian].

Bocharov B. P., Voievodina M. Yu. (2015). Informatsiini tekhnolohii v osviti: monohrafiia [Information technologies in education: monograph]. Kharkiv : KhNUMH im. O. M. Beketova. 197 p. [in Ukrainian].

Hurzhii A. M., Kotsur V. P., Volynskyi V. P., Samsonov V. V. (2003). Vizualni ta audiovizualni zasoby navchannia : navch. posib. [Visual and audiovisual teaching aids: teaching. Manual]. Nauk.-metod. tsentr orh. rozrobky ta vyr-va zasobiv navchannia, Pereiaslav-Khmelnyts. ped. un-t im. H. Skovorody. K.: [b.v.]. 173 р. [in Ukrainian].

Lapinskyi V. V. (2008). Navchalne seredovyshche novoho pokolinnia ta yoho skladovi [The educational environment of the new generation and its components]. Nauk. chasop. NPU imeni M. P. Drahomanova. Ser. № 2. Kompiuterno-oriientovani systemy navchannia: zb. nauk. prats. K.: NPU imeni M. P. Drahomanova, № 6 (13), 26–32. [in Ukrainian].

Lebediev O. (2006) Teoretychna model upravlinnia yakistiu osvity [Theoretical model of education quality management]. [Elektronnyi resurs] Iz saitu Osvita.ua. URL: http://osvita.ua/school/manage/1402/. (data zvernennia: 03.10.2022). [in Ukrainian].

Mashbyts Yu., Hokun O., Zhaldak M. (1997). Osnovy novykh informatsiinykh tekhnolohii navchannia [Basics of new information technologies of education]. Instytut psykholohii imeni H. Kostiuka APN Ukrainy. K.: IZMN, 264. [in Ukrainian].

Rotaienko P., Semko L., Samoilenko N. (2003). Multymediini zasoby navchannia [Multimedia teaching aids]. Informatyka. № 36 (228), p. 11-15. [in Ukrainian].

Sikorskyi P. I. (2004). Kompiuterni tekhnolohii navchannia: sutnist ta osoblyvosti vprovadzhennia [Computer learning technologies: essence and features of implementation]. Pedahohika i psykholohiia. № 4, p. 29-36. [in Ukrainian].

Shevchenko L.S. (2005). Zastosuvannia multymedia-tekhnolohii v osviti [Application of multimedia technologies in education]. Suchasni informatsiini tekhnolohii ta innovatsiini metodyky navchannia u pidhotovtsi fakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy. Zb. nauk. pr. Vypusk 8. Kyiv-Vinnytsia: TOV “Planer”, p. 174-179. [in Ukrainian].

Shevchuk I.B. (2013). Tlumachnyi slovnyk osnovnykh poniat i terminiv prohramuvannia [An explanatory dictionary of basic programming concepts and terms]. Lviv: Vydavnytstvo VTZNV, 45 p. [in Ukrainian].

Tsvetkov V. (2014) Worldview Model Result of Education. World Applied Sciences Journal. 31(2), p. 211-215.

Опубліковано
2023-02-28
Як цитувати
БОНДАРЕНКО, Н., & ПАСЬКО, О. (2023). Застосування мультимедійних технологій в освітньому процесі закладів вищої освіти в умовах війни та сучасних геополітичних викликів. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 1(1), 156-170. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2023.1.10
Розділ
ІННОВАЦІЙНА ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ