Шляхи вдосконалення дистанційного навчання математики в умовах воєнного стану в навчальних закладах України
Анотація
Пiсля 24 лютого 2022 року хід історії нашої країни різко змінився, а життя українського студентства перейшло в новий формат. Але, хоча у пріоритеті стали питання власної безпеки, адекватного емоційно-психологічного стану, забезпечення теплом та електроенергією, продуктами харчування й товарами першої необхідності, тим не менш навчання не зменшило свого значення і в нових умовах. Знання – це основна зброя, з якою студент піде в майбутнє. Освічені люди допоможуть відбудовувати нашу державу після війни. Дистанційне навчання із використанням інформаційних технологій – одна з сучасних форм навчання – набуло особливого значення та розвитку за цих умов. У статтi розглянуто сучаснi платформи, якi призначенi для такого навчання, переваги та недоліки дистанційної форми навчання, а також внесено низку пропозицiй, якi зможуть удосконалити процес підготовки та проведення заняття у дистанцiйнiй формi.
Посилання
Andrusenko N. V. (2017). Dystantsiine navchannia v Ukraini / N. V. Andrusenko // Dystantsiine navchannia yak suchasna osvitnia tekhnolohiia: materialy mizhvuzivskoho vebinaru 31 bereznia 2017 roku. Vinnytsia: VTEI KNTEU. S. 7-9. [in Ukraine].
Blazhko O. (2017). Suchasni tendentsii rozvytku dystantsiinoho navchannia studentiv u VNZ / O. Blazhko // Dystantsiine navchannia yak suchasna osvitnia tekhnolohiia: materialy mizhvuzivskoho vebinaru 31 bereznia 2017 roku. – Vinnytsia: VTEI KNTEU. S. 10-11. [in Ukraine].
Burda M., Vasylieva D. (2022). Osoblyvosti navchannia matematyky v umovakh voiennoho stanu (metodychni rekomendatsii) / M. Burda, D. Vasylieva // Matematyka v ridnii shkoli. № 4 – 5. S. 6-15. [in Ukraine].
Vasylieva D. (2022). Stan dystantsiinoho navchannia matematyky pid chas viiny v Ukraini // Ukrainskyi pedahohichnyi zhurnal. № 2. S. 38-42. [in Ukraine].
Hlazova V., Vesela K. (2015). Elementy dystantsiinoho navchannia pry vyvchenni matematyky v shkoli, V. Hlazova, K. Vesela // Zbirnyk naukovykh prats fizykomatematychnoho fakultetu DDPU. S. 91-96 [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu: https://www.academia.edu/35877116 (data zvernennia: 4.02.2023). [in Ukraine].
Hodovaniuk T. (2016). Dystantsiinyi kurs navchannia metodyky matematyky / T. Hodovaniuk // Naukovyi chasopys NPU imeni M. P. Drahomanova. Seriia 3. Fizyka i matematyka u vyshchii i serednii shkoli. S. 54-59. [in Ukraine].
Dystantsiine navchannia v hlobalizovanomu sviti: Mizhvuzivskyi naukovometodychnyi seminar. Tezy dopovidei. Kyiv: Kyivskyi nats. torh.-ekon. un-t, 2021. 101 s. [in Ukraine].
Innovatsiinyi rozvytok vyshchoi osvity: hlobalnyi, yevropeiskyi ta natsionalnyi vymiry zmin: materialy VII Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii (20-21 kvitnia 2021 roku, m. Sumy). Sumy: SumDPU im. A. S. Makarenka, 2021. 304 s. [in Ukraine].
Kontseptsiia rozvytku dystantsiinoi osvity v Ukraini (zatverdzheno Postanovoiu MON Ukrainy V. H. Kremenem 20 hrudnia 2000 r.). [in Ukraine].
Mala I. (2022). Dystantsiine navchannia yak diievyi instrument upravlinskoi osvity / I. Mala // Vcheni zapysky Universytetu «KROK». № 2(66). S. 132-150. [in Ukraine].
Romanovskyi O. H., Kvasnyk O. V., Moroz V. M., Pidbutska N. V., Reznik S. M., Cherkashyn A. I., Shapovalova V. V. (2019). Faktory rozvytku ta napriamy vdoskonalennia dystantsiinoi osvity navchannia v systemi vyshchoi osvity Ukrainy / O. H. Romanovskyi [ta in.] // Informatsiini tekhnolohii ta zasoby navchannia. T. 74. № 6. S. 20-35. [in Ukraine].
Tkachova N. M., Kazanska O. O. (2020). Dystantsiine navchannia yak diievyi instrument derzhavnoho upravlinnia v sferi osvity / N. M. Tkachova, O. O. Kazanska // Zb. naukovykh prats mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii «Les tendances actuelles de la mondialisation de la science mondiale collection de papiers scientifiques «ΛΌHOΣ», 03 kvitnia 2020 r. Monako, MCO. T. 1. S. 68-71. [in Ukraine].
_small1.png){kind=logo}
