Особливості розробки корекційної програми для підлітків, які мають ознаки психосоматичних порушень

Анотація

Актуальність дослідження пов’язана з необхідністю вивчення особливостей прояву психосоматичних порушень у підлітковому віці, що є недостатньо вивченим і потребує більш глибокого дослідження, зокрема, розробки комплексної програми, що включає систему тренінгових вправ для подолання психоcоматичних порушень, які мають ознаки невротичних проявів у підлітковому віці. Проблема вивчення психосоматичних співвідношень – одна з найскладніших проблем сучасної психології, медицини, незважаючи на те, що тісний зв'язок між психічним і соматичним вивчають протягом кількох століть. Психічна травматизація є провідною причиною розвитку та формування неврозів, її патогенне значення визначається складною взаємодією з багатьма факторами, які є результатом формування і організму індивіда, і його особистості, особливо у підлітковому віці. Метою статті було вивчення особливостей психосоматичних порушень, а також розробка програми для підлітків, які мають ознаки невротичних розладів. Предмет дослідження - особливості прояву психоматичних розладів, та невротичних ознак у підлітковому віці. У статті представлено теоретичний аналіз сучасних підходів у психології до вивчення особливостей психосоматичних порушень, їх класифікації, розглянуто ознаки проявів невротичних розладів у підлітковому віці. В роботі проведено аналіз вікових особливостей психосоматичних розладів у підлітковому віці. Сучасний підліток схильний до дії різних стресових чинників: вплив аудіовізуальної інформації, перевантаження в школі, додаткові заняття, іспити, а також особливу проблему складає зміна якості життя і поширеність алкоголізму, куріння, токсикоманії, особливо - наркоманії - серед підлітків. Комплекс цих чинників залишає за собою негативні наслідки як на психологічному, так і на фізичному рівні. Більшість авторів, що вивчають причини виникнення психосоматичних захворювань, визнають важливу роль батьків у розвиткові психічно і фізично здорової дитини. У багатьох дослідженнях особливо виділяється роль ранніх взаємин матері з дитиною у формуванні психосоматичної патології. Різні порушення цих відносин призводять, як правило, до відхилень у розвитку дитини (М. Малер, Е.Т. Ейдеміллер, Юстіцкіс, Д. Віннікотт, М. Кляйн). Розглядаються результати емпіричного дослідження, яке спрямоване на виявлення ознак психосоматичних порушень. Використовувалися наступні методи: спостереження, анкетування, та методики: діагностика невротичних розрозладів у підлітковому віці (ДОН), діагностика рівня шкільної тривожності Філіпса, «Неіснуюча тварина» М.З. Друкаревич. Розкрито особливості розробки та апробації корекційної програми, яка спрямована на зниження ознак невротичних проявів у підлітковому віці. Завдання корекціїної програми: пошук взаємодії підлітків з суспільством, знаходження та апробація навичок ефективного реагування на зовнішні подразники; підвищення рівня самооцінки; зняття емоційної напруги; зниження рівня тривожності. Одержані результати підтверджують можливість зниження ознак невротичних проявів у підлітків та допомагають відстрочити або ж зовсім зупинити можливий розлад особистості.