"Освітньо-аналітична кодифікація" поглядів Івана Беха на співбуття "смисло-ціннісних" пошуків

Автор(и)

  • Любов ІЛЬНИЦЬКА Кандидат філософських наук, Український гуманітарний інститут, Київ, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2020.3-1.16

Ключові слова:

освітньо-аналітична кодифікація, науковий доробок І.Д. Беха, смисло-ціннісні пошуки, аналітичне узгодження

Анотація

Засобами "аналітичного узгодження" проаналізовано провідну наукову ідею відомого українського педагога та вченого Івана Дмитровича Беха, яка стосується визначення співбуття "смисло-ціннісних" пошуків на духовних засадах особистісного самоусвідомлення. Дослідження розширює фаховий погляд на понятійні виміри "смисло-ціннісного" волевияву завдяки такому авторському нововведенню, як: "освітньо-аналітична кодифікація".

Посилання

Bekh I. D. (2012). Osobystist u prostori dukhovnoho rozvytku. K.: Akademvydav. 256 s.

Dub V. (2017). Tsinnisno-smyslovi kharakterystyky maibutnikh pedahohiv.Aktualni pytannia humanitarnykh nauk: mizhvuzivskyi zbirnyk Drohobytskoho derzh. ped. universytetu. № 12. S. 235 - 244.

Bilchuk N. L. (2004). Problema spivbuttia liudyny ta suspilstva v kordotsentryzmi. Humanitarnyi chasopys. № 1. S. 104 - 107.

Zhurba K. O. (2014). Liubov yak smyslozhyttieva tsinnist uchniv osnovnoi ta starshoi shkoly. Naukovi zapysky [Nizhynskoho derzh. universytetu im. Mykoly Hoholia]: Psykholoho-pedahohichni nauky. № 4. S. 16 - 21.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-09-15

Як цитувати

ІЛЬНИЦЬКА , Л. . . (2020). "Освітньо-аналітична кодифікація" поглядів Івана Беха на співбуття "смисло-ціннісних" пошуків. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 23(3(I), 224–233. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2020.3-1.16

Номер

Розділ

ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ: ІСТОРІЯ і МАЙБУТНЄ