Вихідні положення виділення інформаційної складової освіти

Автор(и)

  • Олена ПИСАРЕНКО Викладач кафедри філософії Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут», Київ, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2014.2.18

Ключові слова:

інформаційне суспільство, інформатизоване суспільство, інформаційна складова, інформація, освіта

Анотація

У статті розглядаються питаня пошуку вихідних положень виділення інформаційної складової освіти. Визначено основні групи таких положень та обґрунтовано необхідність наявності інформаційної складової.

Посилання

Orlov M.I. From Information Society to the Knowledge Society: Conceptualization of a New Paradigm of Civilized Development. / M.I. Orlov // Vestnik SGTU. 2011. No. 2 (55). Issue 1. - P. 237-244

Bolotova Yekaterina Oleksandrovna. Information as a Philosophical Category: Ontological and Gnoseological Aspects. A thesis for the academic degree of PhD in Philosophy. Major 09.00.01- Ontology and theory cognition .- Krasnodar. - 2005, 127 p.

Masuda Y. The Information Society as Postindustrial Society. - Washington: World Future Society, 1983. - 419 p.

Krul Aleksandra Sergeyevna. Informational structure of social systems: abstract of a thesis for the academic degree of PhD in Sociology: Major 22.00.04 «Social Structure, Social Institutes and Processes» / Krul Aleksandra Sergeyevna; [Bashk. state ped. university named after M. Akmully]. - Ufa, 2010. - 26 p.

Wiener H. Cybernetics or Management and Communication in animal and machine. / Translated from English by I.V. Soloviev and G.N. Povarova; Ed. by G.N. Povarovo. - 2nd edition. - M .: Nauka; Main publishing house of publications for foreign countries, 1983. - 344 p.

Shtanko V.I. The Concept of Integrity in the Problem of Thinking and Consciousness / V.I. Shtanko. - M.: 2003, 317 p.

Dubrovskiy D.I. The Problem of an Ideal. Subjective Reality / D.I. Dubrovskiy. M.: Kanon+, 2002. – 368 p.

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-09-25

Як цитувати

ПИСАРЕНКО, О. . (2014). Вихідні положення виділення інформаційної складової освіти. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 6(2), 174–186. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2014.2.18

Номер

Розділ

СУЧАСНИЙ УНІВЕРСИТЕТ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ