Дослідження емоційного компоненту адаптації першокласників до школи як показника ефективності реалізації в навчальному процесі принципів Нової Української Школи

Автор(и)

  • Олена ТКАЧЕНКО Кандидат психологічних наук, доцент кафедри соціальної психології Криворізького державного педагогічного університету, Кривий Ріг, Україна

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.3-I.05

Ключові слова:

адаптація, адаптація першокласників, адаптація до навчання, емоційне ставлення до школи

Анотація

Стаття присвячена аналізу проблеми адаптації сучасних першокласників до навчання у школі. У статті висвітлено результати емпіричного дослідження емоційного компоненту адаптації першокласників до школи. Представлено результати порівняльного аналізу результатів діагностики емоційного переживання соціальних контактів першокласниками, що навчаються за програмами Нової української школи та в умовах традиційного навчання.

Посилання

Venher A. L. Psykholohycheskoe obsledovanye mladshykh shkolnykov / A. L. Venher, H. A. Tsukerman. – M. : VLADOS-PRES, 2001. – 160 s.

Kravtsova E. E. Psykholohycheskye problemy hotovnosty detei u obuchenyiu v shkole / E. E. Kravtsova. – M. : Pedahohyka, 1991. – 256 s.

Kotsur N. Adaptatsiia shestyrichnoi dytyny do shkoly: psykholoho-pedahohichni ta medychni kryterii / N. Kotsur // Ridna shkola. – 2008. – № 10. – S. 38–42.

Kulykova T. H. Osobennosty emotsionalnoho razvytyia y samootsinky uchenykov nachalnykh klassov so shkolnoi dezadaptatsyei: dys. … kand. psykhol. nauk / T.H. Kulykova. – M., 2007. – 215 s.

Polyshchuk V. M. Vikova i pedahohichna psykholohiia: [Navchalnyi posibnyk] / V. M. Polishchuk. – Sumy : Universytetska knyha, 2010. – 352s.

Pro zmist zahalnoi serednoi osvity : Naukovo-analitychna dopovid / za zah. red. V. H. Kremenia. – K. : NAPN Ukrainy, 2015. – 118 s.

Solovyeva D. Yu. Faktory adaptatsyy pervoklassnykov k shkole / D. Iu. Solovyeva // Voprosu psykholohyy. 2012. – № 4. – S. 23-31.

Chutkyna H. M. Adaptatsyia pervoklassnykov k pedahohycheskomuprotsessu shkoly : avtoreferat dys. na poluchenye nauch. stepeny kandydata pedahohycheskykh nauk : spets, 13.00.01 / H. M. Chutkyna ; Myn. hos. ped. yn-t ym. A. M. Horkoho. – Mynsk, 1987. - 17 s.

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-09-27

Як цитувати

ТКАЧЕНКО, О. . (2019). Дослідження емоційного компоненту адаптації першокласників до школи як показника ефективності реалізації в навчальному процесі принципів Нової Української Школи. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 19(3(I), 52–63. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.3-I.05

Номер

Розділ

ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ В ОСВІТІ: ІСТОРІЯ і МАЙБУТНЄ