„Żywa edukacja” jako alternatywne podejście we współczesnej pedagogice

Abstrakt

Jaka powinna być nowoczesna edukacja, aby miała ona stosunek do życia lub kształtowała odpowiednie kompetencje, które w przyszłości pomogą jednostce odnaleźć swoją drogę życiową? Właśnie o to będzie chodziło w tym artykule. Edukacja jako dynamiczny, elastyczny proces, który powinien opierać się na głębokiej woli życia, a nie na jej tłumieniu. „Żywa edukacja” jako metafora, która pozwala rozważyć formy nauczania i cechy uruchamiające proces edukacyjny i jego ostateczną skuteczność. Nauczanie odwrotne, interaktywne, poprzez gry, doświadczalne, mieszane, online i offline – są to formy nauczania pozwalające mówić o przywróceniu dynamiki w nauczaniu, zwiększeniu jego skuteczności, a znaczy „zbliżeniu do życia”.