Stwórz sobie
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2015.3.12Słowa kluczowe:
kryzys edukacji, identyfikacja, osobista trajektoria rozwoju jednostki, potencjał osobowości, strategie edukacyjneAbstrakt
W artykule analizuje się kryzysowy stan edukacji. Pokazano, że podstawą procesu edukacyjnego jest osobista trajektoria rozwoju jednostki; rozwój potencjału osobistego w procesie edukacji może być podstawą do przezwyciężenia kryzysu w procesie edukacji we współczesnym świecie oraz opracowania nowych strategii edukacyjnych.
Bibliografia
Bauman Z. Individualizirovannoe obshhestvo / Zigmunt Bauman. – M.: Logos, 2005. – 390s.
Sidorova T. A. Identichnost’ cheloveka v kontekste problemy nachala zhizni v biojetike / Sidorova Tat’jana Aleksandrovna : avtoreferat. – M. : Moskovskij Gosudarstvennіj universitet im. M. V. Lomonosova, 2005. – 173 s.
Sadovnichij V. A. Obrazovanie, kotoroe my mozhem poterjat’ / V. A. Sadovnichij // Vestnik moskovskogo universiteta. – Ser. 20. – Pedagogicheskoe obrazovanie, 2002. – № 2. – S. 5–11.
Rjej M. Vysshaja cel’. Sekret, kotoryj podderzhivaet vas kazhduju minutu / Rjej M.; per. s angl. V. Vysockogo. – M.: Mann, Ivanov i Ferber, 2014. – 224s.
Robinson K. Prizvanie. Kak najti to, dlja chego vy sozdany, i zhit’ v svoej stihii / Ken Robinson pri uchastii Lu Aroniki; per. s angl. V. Shul’gina. – M. : Mann, Ivanov i Ferber, 2014. – 368 s.
Toffler O. Rasa, vlast’ i kul’tura / O. Toffler [per. s angl. N.L. Poljakovoj] // Novaja tehnokraticheskaja volna na Zapade. – M.: Progress, 1986. – S. 276–288.
Young J . The Exclusive Society / Jock Young. – London : Sage, 1999. – R. 164.
Pobrania
Opublikowane
Jak cytować
Numer
Dział
Licencja
Prawa autorskie (c) 2015 Oksana ALPERN

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.



_small1.png)

