Zastosowanie idei M. Webera do badania różnic płciowych w prezentacji kwalifikacji zawodowych przez studentów

Autor

  • Tamara HOVORUN Profesor, Dr.Hab., Kierownik Katedry Pedagogiki Opiekunczo-Wychowawczej i KUL im.Jana Pawła II, Wydział Zamiejscowy Prawa i Nauk o Społeczneństwie w Stalowej Woli, Polska
  • Darina KOSKINA Doktorant, Narodowy Uniwersytet im. Tarasa Szewczenki w Kijowie, Kijów, Ukraina

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2015.3.01

Słowa kluczowe:

autoprezentacja, różnice płci, kompetencje społeczne, poczucie umiejscowienia kontroli, samoocena

Abstrakt

W artykule przedstawiono wyniki badań nad różnicami płciowymi w ocenie mozliwości zawodowych ukraińskich studentów. W przedstawionych powyżej badaniach autorki oparły się na idei ekonomicznych konsekwencji stratyfikacji społecznej Maxa Webera. Stwierdzono, że u studentek występuję spadek wskaźników cech osobowościowych i aspiracji zawodowych z powodu silnej presji psychologicznej tradycyjnych stereotypów na ich funkcjonowanie społeczne. Słowa kluczowe: autoprezentacja, różnice płci, kompetencje społeczne, poczucie umiejscowienia kontroli, samoocena.

 

Bibliografia

Fecenec Diana. MSEI - Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny MSEI. Pracownia Testów Psychologicznych, Warszawa ,2008.

Klamut Ryszard. KPŻ - Kwestionariusz Postaw Życiowych. Pracownia Testów Psychologicznych, Warszawa, 2010.

Matczak Anna, Aleksandra Jaworowska, Diana Fecenec, Joanna Stańczak, Joanna Bitner. CwP - Skala Człowiek w Pracy. Pracownia Testów Psychologicznych, Warszawa ,2009.

Matczak Anna. KKS - Kwestionariusz Kompetencji Społecznych (drugie, uzupełnione wydanie podręcznika: 2007). Pracownia Testów Psychologicznych, Warszawa, 2007.

Mayers David Social Psychology, 9-th Edition. 2008, 593 p.

Max Weber Etyka protestancka a duch kapitalizmu, wydawnictwo: Aletheia, 2011, 316 str.

Opublikowane

2015-06-25

Numer

Dział

HISTORIA I OSOBOWOŚĆ: ARS VETUS – ARS NOVA