Modern approaches to integrating innovative pedagogical technologies into the medical educational environment

Тетianа  GUSJEWА; Оlena  WENGER; Łesia  SAS

doi:10.38014/ehs-ss.2014.2.07

Autor

Тетianа GUSJEWА PhD, Katedra Neurologii, Psychiatrii, Uzależnień i Psychologii Medycznej, Ternopil State Medical University przez I.Ya. Horbaczewski, Tarnopol, Ukraina
Оlena WENGER PhD, Katedra Neurologii, Psychiatrii, Uzależnień i Psychologii Medycznej, Ternopil State Medical University przez I.Ya. Horbaczewski, Tarnopol, Ukraina
Łesia SAS PhD, Katedra Neurologii, Psychiatrii, Uzależnień i Psychologii Medycznej, Ternopil State Medical University przez I.Ya. Horbaczewski, Tarnopol, Ukraina

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2014.2.07

Słowa kluczowe:

podejście indywidualne, proces boloński, proces dydaktyczny, współdziałanie pedagogiczne, innowacyjne środki komunikacji pedagogicznej

Abstrakt

W artykule przedstawiono nowe podejścia i formy pracy w procesie dydaktycznym odpowiadające wymaganiom współczesnego kształcenia wyższego. Szczególna uwaga koncentruje się na podejściu indywidualnym oraz wykorzystaniu innowacyjnych technik pedagogicznych sprzyjających kształtowaniu się kreatywnej, zdolnej do konkurencyjności osobowości.

Bibliografia

Bekh I. Osobystisno-oriientovanyi pidkhid u vykhovanni // Profesina osvita: pedahohika i psykholohiya: Ukrayinsko-polskyi shchorichnyk. - ChenstokhovaKyiv, 2000.- S.331-350. (Bekh.I. Personality-Oriented Approach to Education // Professional Education: Pedagogy and Psychology: Ukrainian-Polish Annual Journal. Chęstochowa – Kyiv, 2000. P. 331 – 350)

Butenko N. Yu. Komunikatyvni protsesy u navchanni: Pidruchnyk/ Butenko N. Yu. — K.: KNEU, 2004. — 383 s.(Butenko N. Communicative Processes in Education. Textbook. Kyiv, KNEU, 2004. 383 p.)

Volkova L.Y. Aktualni pytannia vprovadzhennia innovatsiinykh tekhnolohii v osvitnii protses vyshchoho navchalnoho zakladu http: //e-learning.onu.edu. ua/stati/pedagogka-visho-shkoli/volkova.html (Volkova L. Relevant Issues of Introducing Innovative Technologies into the Educational Process of a Higher Educational Establishment http: //e-learning.onu.edu.ua/stati/pedagogka-vishoshkoli/volkova.html)

Ilkiv O. Innovatsiina diialnist iak osnova profesiinoi diialnosti // Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorovia u suchasnomu suspilstvi: zbirnyk naukovykh prats. - №1(21).-2013.-S.48-51. (Ilkiv O. Innovative Activity as Basis for Professional Activity // Physical Education, Sports and Culture of Health in Modern Society: Scientific Papers. No. 1(21), 2013. P. 48 – 51.)

Kremen V.H. Osvita i nauka v Ukraini – innovatsiini aspekty. Stratehiia. Realizatsiia. Rezultaty / Vasyl Kremen. – K.: Hramota, 2005. – 448 s. (Kremen V. Education and Science in Ukraine – Innovative Aspects. Strategy. Realization. Results. K. Hramota, 2005. – 448 p.)

Podmazin S.I. Lichnostno-oriientirovannoie obrazovaniie: Sotsialno-filosofskoie issledovaniie./ Podmazin S.I. – Zaporozhie: Prosvita, 2000. – 250 s. (Podmazin S. Personality-Oriented Education: Social and Philosophical Research. Zaporizhzhia, Prosvita, 2000. 250 p.)

Pometun O. I. Interaktyvni tekhnolohii navchannia: teoriia, praktyka, dosvid / O. I. Pometun, L. V. Pyrozhenko. – K.: APN, 2002. – 192 s. (Pomeun O. Interactive Technologies in EducationL Theory, Practice, Experience. K. APN, 2002. 192 p.)

Rybalka V.V. Psykholohiia osobystisno-oriientovanoi profesiinoi pidhotovky molodi/ Ball H.O., M.V.Bastun, N.A.Pobirchenko, E.O.Pomytkin, V.V.Rybalka.- Kyiv-Ternopil, 2002.-388s. (Rybalka V. Psychology of the Personality-Oriented Professional Training of the Youth / H. Ball, M. Bastun, N. Pobirchenko, E. Pomytkin, V. Rybalka. Kyiv-Ternopil, 2002. 388 p.)

Trainev V. A. Uchebnyie delovyie igry: metodologiia i praktika provedeniia: Ucheb.posobiie./ Trainev V.A. – M.: NISE, 2005. – 281 s. (Trainev V. Learning Business Games: Methodology and Practice. Textbook. – M. NISE, 2005. 281 p.)

Semychenko V.A.Psykholohiia pedahohichnoi diialnosti : navch. Posibnyk dlia stud. Vyshchykh ped. navch. zakl. / V. A. Semychenko. - K. : Vyshcha shkola, 2004. - 336 s. (Semychenko V. Psychology of Pedagogical Activity: Textbook for Students of Higher Educational Establishments. K. Vyshcha Shkola, 2004. 336 p.)