Застосування інтерактивних методів у навчанні англійської та російської мов як іноземних студентів-нефілологів

Switlana  DWORIANCZYKOWA; Nataliia  HUDKOWA

doi:10.38014/ehs-ss.2019.3-II.07

Autor

Switlana DWORIANCZYKOWA Ph.D, Profesor Nadzwyczajny na Wydziale Języków Obcych, Kijowski Narodowy Uniwersytet Technologii i Projektowania, Kijów, Ukraina
Nataliia HUDKOWA Ph.D, Profesor Nadzwyczajny na Wydziale Języków Obcych, Kijowski Narodowy Uniwersytet Technologii i Projektowania, Kijów, Ukraina

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.3-II.07

Słowa kluczowe:

interaktywna metoda nauczania, komunikacja, metody nauczania języka angielskiego i rosyjskiego jako języków obcych, podmiot nauczania, kompleks edukacyjny i metodyczny

Abstrakt

Artykuł omawia podstawy teoretyczne i opisuje praktyczne doświadczenia związane z wykorzystaniem interaktywnych metod nauczania na z zajęciach języka angielskiego i rosyjskiego jako języków obcych. Opisano zestaw materiałów mających na celu utrwalenie i aktywizację słownictwa, rozwój odpowiedniej reakcji na język mówiony native speakerów.

Bibliografia

Interactive Teaching Styles Used in the Classroom (n. d.). The Room 241 Team. Concordia University–Portland. Retrived from https:// education.cu-portland. edu/blog/classroom-resources/5-interactive-teaching-styles-2/

Podnajmer, J. (n. d.). Interaktywne metody nauczania [Interactive teaching methods]. Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Doskonalenia Nauczycieli w Legnicy – Center for methodological consulting and upgrade training of teachers in Legnica. Retrived from http:// odmidn.legnica.pl/art,217,interaktywne-metodynauczania [in Polish].

Gudkova, N. M. (2017). Pedahohichnyi aspekt linhvokulturnoi adaptatsii inozemnykh studentiv u movnomu seredovyshchi suchasnoi Ukrainy [Pedagogical aspect of linguistic and cultural adaptation of foreign students in the linguistic environment of modern Ukraine]. Dialoh kultur u Yevropeiskomu osvitnomu prostori – Dialogue of cultures in the European education space, 69– 73. Kyiv: KNUTD [in Ukrainian].

Dvorianchykova, S. Ye. (2017). Interaktyvni metody u praktytsi navchannia rosiiskoi ta ukrainskoi yak inozemnykh studentiv z Kytaiu [Interactive methods in the practice of teaching Russian and Ukrainian as foreign languages to students from China]. Innovatsiini tendentsii pidhotovky fakhivtsiv v umovakh polikulturnoho ta multylinhvalnoho hlobalizovanoho svitu – Innovative trends in the specialists training in the multicultural and multilingual globalized world, 17–19. Kyiv: KNUTD [in Ukrainian].

Dobrynina, D. V. (2010). Innovatsionnye metody obucheniia studentov vuzov kak sredstvo realizatsii interaktivnoi modeli obucheniia [Innovative methods of teaching University students as a means of implementing an interactive learning model]. Vestnik Buriatskogo gosudarstvennogo universiteta – Bulletin of Buryat State University, 5, 172–176. Ulan-Ude [in Russian].

Gusakov, V. P., Pustovalova, N. I., Khrushchev, V. A., Kartashova, E. B., Isakova, E. K. (2007). Innovatsionnye metody obucheniia v vysshei shkole [Innovative methods of teaching in high school]. Petropavlovsk [in Russian].

Ikhsangalieva, G. K. & Nurzhanova, Zh. S. (n. d.). Innovatsionnye trendy v metodike prepodavaniia russkogo iazyka kak inostrannogo [Innovative trends in the methodology of teaching Russian as a foreign language]. Evraziiskii ekonomicheskii klub uchenykh – Eurasian economic club of scientists. Retrived from http:// group-global.org/ru/node/37705 [in Russian].

Lebedinskii, S. I. & Gerbik, L. F. (2011). Metodika prepodavaniia russkogo iazyka kak inostrannogo [Methods of teaching Russian as a foreign language]. Minsk [in Russian].

Sysoieva, S. O. (2011). Interaktyvni tekhnolohii navchannia doroslykh [Interactive adult learning technologies]. Kyiv [in Ukrainian].

Shchukin, A. N. (2008). Sovremennye intensivnye metody i tekhnologii obucheniia inostrannym iazykam [Modern intensive methods and technologies of teaching foreign languages]. Moscow: Filomatis [in Russian].