Соціо-професійний рекламний гумор на онлайн-заняттях англійської мови під час війни

Автор(и)

  • Олег ХАРЧЕНКО Київський столичний університет імені Бориса Грінченка, Київ, Україна https://orcid.org/0000-0002-6263-4573

DOI:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.4.09

Ключові слова:

гумор, іронія, навчальний процес, соціопрофесійні жарти, реклама

Анотація

Ця стаття дає відповідь на запитання про доцільність включення гумористичних матеріалів у англомовні дисципліни навчальних програм студентів, що спеціалізуються на журналістиці, рекламі та редакторській справі. Запропоновано стилістичний, когнітивний та прагматичний аналіз вибірки англомовних жартів про рекламу та її різновиди. Аналіз форм 115 жартів, взятих з чотирьох англомовних сайтів, свідчить про те, що найбільш частотними формами жартів про рекламу є запитання/відповідь (60.8%), однорядкові жарти (39.2%). Розгляд 20 жартів про рекламу, досліджених у статті, розкрив, що у стилістичному плані, вони містять каламбури, пастиш, парапросдокіан, удаваний ентузіазм, бафос та іронію. Додатково залучаються такі прийоми, як персоніфіковані та зооморфічні метафори, нестандартні порівняння, антитеза, хибна аргументація (ентимема). У когнітивному аспекті гумор ґрунтується на механізмах когнітивних патернів фон Ресторфа, мольберту, чіткого контрасту, негативного мислення. Прагматично, жарти ведуть до зняття психологічного стресу, критичного мислення, креативності, створюють розважальний елемент навіть в умовах війни. Жарти знайомлять студентів з англомовним рекламним бізнесом, професійною та неформальною лексикою, допомагають виявити гумор та іронію, мотивують до професійного успіху, формують стереотипні образи рекламістів, підвищують упевненість у своїх знаннях. Залучення англомовних рекламних жартів у програми вивчення англійської мови є доречним, оскільки такий матеріал покращує професійний словник студентів, навчає ефективно використовувати когнітивні, стилістичні та літературні прийоми для власної рекламної продукції, розвиває міжкультурну й культурологічну компетенції майбутніх рекламістів.

Посилання

Andrushchenko, V. P. (2004). Modernization of pedagogical education of Ukraine in the context of the Bologna process. Higher education of Ukraine. 2004. No. 1. Pp.5-9.

Bell J. (2024). Funny Slogans for Companies and Brands. https://namesurfy.com/slogans/funny-slogans-and-mottos/(accessed 12.12.2024).

Cheremys, I.M. (2008). Formation of professional competence of future journalists by means of foreign-language professional publications. Abstract of the dissertation for obtaining the scientific degree of pedagogic sciences. Kyiv: Institute of Higher Education of APN, 2008. 22 p.

Carol, C. (2024).30 Hilarious Journalist Jokes That Will Have You ROEL! URL: https://presspitch.io/journalist-jokes/ (accessed 9.10.2024)

Casabianca, S.S., Gepp, K. (01.11.2022).15 Cognitive Distortions To Blame for Negative Thinking. URL: https://psychcentral.com/lib/cognitive-distortionsnegative-thinking (accessed 22.09.2024).

Davies, C.E. (2003).How English-learners Joke with Native Speakers: An International Sociolinguistic Perspective on Humor as Collaborative Discourse across Cultures. Journal of Pragmatics, 35(9), 2003. Pp.1361-1385. URL: https://doi.org/10.1016/S0378-2166(02)00181-9 (accessed 10.10.2024)

Frothingham S., Legg T.J. (12.16.2019).What Is Negativity Bias, and How Does It Affect You? URL: https://www.healthline.com/health/negativity-bias (accessed 09.10.2024).

Hann, D. (2020). Humorous Play and its Implications for Classroom Practice. In Spontaneous Play in the Language Classroom: Creating a Community. Pp.191- 218. Palgrave Macmillan. URL: https//doi.org/10.1007/978-3-030-26304-1_8 (accessed 10.10.2024).

Heidari-Shahreza, M.A. (2020). Humor-Integrated Language Learning (HILL): Teaching with and about Humor. In J.Rucynski Jr. and C.Prichard (Eds), Bridging the Humor Barrier: Humor Competency Training in English Language Teaching. Pp.79-106. Lexington Books.

Indianapress (2017). 20 hilarious ‘newsroom jokes" every journalist would relate to. URL: https://indianexpress.com/photos/trending-gallery/hilarious-jokes-thatevery-journalist-will-relate-to/ (accessed 10.10.2024)

Kahneman D. A. (1982).Judgment Under Uncertainty: Heuristics and Biases / Daniel Kahneman, P. Slovic, A.Tversky. New York: Cambridge University Press,1982. 556 p.

Min A. (2024).70 Hilarious Advertisements Jokes to Laugh at Marketing Madness https://jokeandpun.com/jokes/advertisements-jokes/ (accessed 8.12.2024).

Nichols, S. (2024).Our 100 lists of 100: Corny Journalism Jokes. URL:https://100.jea.org/2058/100-of-100/our-100-lists-of-100-corny-journalism-jokes/ (accessed 9.10.2024)

Olson M. (2024).Top Funniest Advertising Slogans. https://www.pouted.com/laugh-with-the-top-funniest-advertisment-slogans/(accessed 8.12.2024)

Paivio, A. (1971). Imagery and verbal processes. N. Y.: Holt, Rinehart & Winston. 312p.

Reddington,E.,& Waring,H.Z. (2015).Understanding the Sequential Resources for Doing Humor in the Language Classroom. Humor, 28(1), 2015. Pp.1-23. URL: https://doi.org/10.1515/humor-2014-0144 (accessed 10.10.2024).

Reddit.(2024). Jokes. https://www.reddit.com/r/Construction/comments/tn4rkv/what_are_some_of_the_funniest_company_slogans_you/?rdt=35724 (accessed 12.12.2024).

Rucyncki,J.&Prichard,C. (2024).The Role of Humour Competency Training in English Language Teaching. Pp.497-520. In E.Vanderheiden, C.-H. Mayer (eds.). The Palgrave Handbook of Humor Research URL: htts://doi.org/10.1007/978-3-031-52288-8_24 (accessed 10.10.2024).

Von Restorff, H. (1933).Über die Wirkung von Bereichsbildungen im Spurenfeld (The effects of field formation in the trace field). [Electronic resource] H.Von Restorff// Psychologie Forschung,1933. –#18, – 299 p. – Mode of access: http://en.wikipedia.org/wiki/Von_Restorff_effect" (14.12.09). – Von Restorff effect.

Wulf,D.(2010). A Humor Competence Curriculum. TESOL Quarterly,44(1), Pp.155-169. URL: https://doi.org/10.5054/tq.2010.215250 (accessed 09.10.2024).

Tversky A., Kahneman, D. (1992).Advances in prospect theory: cumulative representation of uncertainty. Journal of Risk and Uncertainty. #5. Pp.297-332.

Zdorovega, V.Y. (2004). About journalism and journalists: articles, essays, speeches, dialogues. Lviv, Ivan Franko LNU publishing center, 2004. Pp.90-99.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-12-30

Як цитувати

ХАРЧЕНКО, О. (2024). Соціо-професійний рекламний гумор на онлайн-заняттях англійської мови під час війни. EUROPEAN HUMANITIES STUDIES: State and Society, 4(4), 155–168. https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2024.4.09

Номер

Розділ

ОСВІТА В УМОВАХ ВІЙНИ