Zmienność zastosowania metod nauczania w procesie uczenia się języka angielskiego przez przyszłych ekonomistów

Abstrakt

Artykuł omawia zagadnienia zmiennego zastosowania metod nauczania na uniwersytecie na przykładzie nauki języka angielskiego przez przyszłych ekonomistów. Należy zauważyć, że tradycyjne metody nauczania przedmiotów humanistycznych i dyscyplin zawodowych często są przekazaniem wiedzy teoretycznej na wykładach lub zajęciach praktycznych. Zmienność to wykorzystanie lub połączenie tych metod, które są niezbędne do stworzenia odpowiedniej jakości, istotnej w danym zawodzie. W tym przypadku wszystkie metody są wybierane z uwzględnieniem podejścia osobowościowego i działalnościowego, a ich celem jest aktywna interakcja studentów i nauczycieli, z uwzględnieniem ich cech osobowościowych. Artykuł podkreśla również znaczenie metod gier, gier symulacyjnych, w których modeluje się działania specjalistów i ćwiczy się słownictwo języka obcego.