Tolerance as a professional competence of a doctor

Kateryna KHOMENKO; Oleksii KHOMENKO; Yaroslava KHYZHNYA

doi:10.38014/ehs-ss.2025.1.05

Autor

Kateryna KHOMENKO Gimnazjum nr 1 w Sumie, Sumy, Ukraina https://orcid.org/0000-0001-5999-460X
Oleksii KHOMENKO Uniwersytet Państwowy w Sumy, Sumy, Ukraina https://orcid.org/0000-0001-8755-9592
Yaroslava KHYZHNYA Uniwersytet Państwowy Sumy, Sumy, Ukraina https://orcid.org/0000-0001-8756-3460

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2025.1.05

Słowa kluczowe:

edukacja medyczna, kompetencja zawodowa lekarza, tolerancja, zasada humanistyczna, cechy osobowościowe specjalisty

Abstrakt

Współczesna edukacja medyczna stopniowo rezygnuje z tradycyjnego modelu kształcenia, opartego głównie na akumulacji wiedzy, na rzecz modelu zorientowanego na rozwój osobisty, w którym przyszły lekarz nabywa umiejętności rozwiązywania nietypowych problemów zawodowych, myślenia kreatywnego oraz realizacji
humanistycznej zasady: leczenia pacjenta, a nie tylko choroby. W związku z tym w systemie edukacji medycznej szczególne znaczenie zyskuje tolerancja jako kompetencja zawodowa lekarza, kształtowana na podstawie cech osobowościowych przyszłych specjalistów, zdolnych sprostać wyzwaniom współczesności, zwłaszcza w warunkach działań zbrojnych.

Bibliografia

Fylosofskyi entsyklopedycheskyi slovar: 2-e izd.; pod red. A.B. Vasyleva. M.: Ynfra-M, 2011. 576 s.

Babenko P.A. (2009). Formyrovanie tolerantnosti kak professyonalnoi kompetentnosti v protsesse podgotovki budushchikh vrachei : avtoref. dys. na soyskanye nauch. stepeny kand. ped. nauk : spets. 13.00.08 «Teoryia y metodyka professyonalnoho obrazovanyia» / P.A. Babenko. Krasnodar. 25 s.

Boliubash N.M. (2009). Teoretychni zasady formuvannia profesiinoi kompetentnosti maibutnikh ekonomistiv / N.M. Boliubash // Naukovi pratsi: Naukovo-metodychnyi zhurnal. 2009. Vyp. 99, T. 112. S. 88–95.

Kulbashna Ya.A. (2014). Konkretyzatsiia poniattia «formuvannia profesiinoi kompetentnosti maibutnikh stomatolohiv» / Ya.A. Kulbashna // Pedahohika formuvannia tvorchoi osobystosti u vyshchii i zahalnoosvitnii shkolakh. Vyp. 36. S. 221–229.

Radziievska I.V. (2008). Formuvannia profesiinoi kompetentnosti medychnykh sester / I.V. Radziievska // Problemy osvity. № 57. S. 69–73.

Bergan S. (2011). Internationalization of higher education: a perspective of European values / S. Bergan // Internacjonalizacja studiow wyzszych [red. W. Martyniak]. Warszawa, 2011. S. 11–28.

Pocztowski A. (2003). Zarządzanie zasobami ludzkimi : strategie - procesy - metody / A. Pocztowski. Warszawa : PWE. 480 s.

Sidor-Rządkowska M. (2011). Kompetencyjne systemy oceny pracowników. Przygotowanie, wdrażanie i integrowanie z innymi systemami ZZL / M. Sidor-Rządkowska. Warszawa: Wolters Kluwer Polska. 252 s.

Jóżwiak J. (2009). Społeczna rola szkolnictwa wyższego i jego misja publiczna w perspektywie dekady 2010–2020 / J. Jóżwiak, R.Z. Morawski // Polskie szkolnictwo Wyższe – stan, uwarunkowania i perspektywy. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. 284 s.

Bukhalska S.Ie. (2009). Kompetentnisnyi pidkhid. Teoretychnyi analiz kliuchovykh definitsii vyshchoi medychnoi osvity / S.Ie. Bukhalska // Nova pedahohichna dumka. № 2. S. 84–88.

Armstrong M. (2011). Zarządzanie zasobami ludzkimi / M. Armstrong. Kraków: Oficyna Ekonomiczna, 2011. – 782 s.

Filipowicz G. Zarządzanie kompetencjami zawodowymi / G. Filipowicz. Warszawa : PWE. 402 s.

Adyshyryn-Zade K.A. (2010). Formyrovanye professyonalnыkh kompetentsyi budushchykh vrachei / K.A. Adыshyryn-Zade // Materyaly za VI Mezhdunarodna nauchna praktychna konferentsyia «Pohled vъerkhu svetovnata nauka-2010». T. 17. Sofyia. S.17–20.

Kuzmyna N.V. (1990). Professyonalyzm lychnosty prepodavatelia y mastera proyzvodstvennoho obuchenyia / Kuzmyna N.V. M. : Nauka. 119 s.

Khomenko K.P. (2015). Formuvannia profesiinoi kompetentnosti maibutnikh likariv / K.P. Khomenko // Humanitarnyi visnyk DVNZ «Pereiaslav-Khmelnytskyi derzhavnyi pedahohichnyi universytet imeni Hryhoriia Skovorody» – Dodatok 1 do Vyp. 36, Tom II (62) : Tematychnyi vypusk «Vyshcha osvita Ukrainy u konteksti intehratsii do yevropeiskoho osvitnoho prostoru». K.: Hnozys. S. 321–330.

Vorobiova T.V. (2012). Pidkhody naukovtsiv do vyznachennia profesiinoznachushchykh yakostei predstavnykiv medychnoi profesii / T.V. Vorobiova // Pedahohichnyi protses: teoriia i praktyka. № 1. S. 22–30.

Kulbashna Ya.A. (2014). Formuvannia profesiinoi kompetentnosti maibutnikh fakhivtsiv iz stomatolohii: teoretychni y metodychni osnovy: monohrafiia / Ya.A. Kulbashna. Kyiv : VPP «Kompas». 416 s.