Wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia w obszarze szkolnictwa wyższego Ukrainy: problemy i perspektywy rozwoju

Abstrakt

W artykule rozważa się kwestię zapewnienia jakości kształcenia w obszarze szkolnictwa wyższego w Ukrainie zgodnie z europejskimi standardami i wskazówkami. Główny nacisk położony jest na wdrożenie wewnętrznego systemu zapewniania jakości w szkołach wyższych. Przeanalizowano blok pod tytułem „Istnienie
systemu wewnętrznego zapewniania jakości kształcenia” badania „Rozwój systemów wewnętrznego zapewniania jakości kształcenia na ukraińskich uczelniach” przeprowadzonego przez Narodową Agencję Zapewnienia Jakości Kształcenia w Szkolnictwie Wyższym (2020 r.) w celu określenia głównych problemów występujących w praktyce wdrażania przez uczelnie ukraińskie wewnętrznego zapewnienia jakości, określenia głównych podejść do organizacyjnego utrzymania, koordynacji, funkcjonowania takich systemów. Wysnuto wniosek, że kształtowanie i ciągłe doskonalenie systemu wewnętrznego zapewniania jakości kształcenia w obszarze szkolnictwa wyższego należy do zadań priorytetowych nowoczesnej szkoły wyższej, która dąży do wzmocnienia swojej autonomii i poprawy własnego wizerunku, nawiązania ścisłej współpracy ze wszystkimi zainteresowanymi stronami poprzez stałą poprawę warunków uczenia się, aktualizację procesu kształcenia, osiąganie najlepszych wyników w szkoleniu przyszłych profesjonalistów.