Інклюзивний туризм як вид соціально-психологічної реабілітації студентів з інвалідністю

Oksana  KRAWCZENKO

doi:10.38014/ehs-ss.2019.1-I.17

Autor

Oksana KRAWCZENKO Kandydat nauk pedagogicznych, docent, dziekan Wydziału Edukacji Społecznej i Psychologicznej, Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny w Uman im. Pavlo Tychyna, Uman, obwód Czerkaski, Ukraina

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:

https://doi.org/10.38014/ehs-ss.2019.1-I.17

Słowa kluczowe:

rehabilitacja społeczno-psychologiczna, integracja społeczna, turystyka inkluzyjna, uczelnia, student

Abstrakt

Dla integracji społecznej osób niepełnosprawnych ważne jest zdobycie zarówno wykształcenia ogólnego, jak i wyższego, co motywuje znaczenie stworzenia i zapewnienia równości dostępu do szkolnictwa wyższego, w tym zapewnienie specjalnego wsparcia edukacyjnego i rehabilitacyjnego dla osób o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz stworzenie dla nich wolnego dostępu do infrastruktury instytucji szkolnictwa wyższego z uwzględnieniem ograniczenia zdolności do wykonywania czynności życiowych ze względu na stan zdrowia. Szczególne znaczenie ma wprowadzenie nowych środków rehabilitacji społeczno-psychologicznej w kontekście rozszerzenia przestrzeni życiowej studentów niepełnosprawnych poprzez inkluzyjną turystykę społeczną i rehabilitacyjną itp. Stwierdzono, że turystyka inkluzyjna jest skutecznym mikromodelem zintegrowanego społeczeństwa (osoby niepełnosprawne i ich krewni, specjaliści, zdrowi ludzie), którzy znaleźli się w prawdziwych warunkach, dzięki czemu tworzone są optymalne warunki dla przeprowadzenia skutecznej socjalizacji osób dezadaptacyjnych i integracji ich ze społeczeństwem. Podkreślono specyficzne cechy i funkcje rehabilitacyjne turystyki, scharakteryzowano perspektywiczne sposoby poprawy środowiska społecznego i edukacyjnego uniwersytetów dla integracji społeczno-psychologicznej studentów niepełnosprawnych.

Bibliografia

Makarenko S.V. Inkliuzyvnyi reabilitatsiino-sotsialnyi turyzm – novyi vyd reabilitatsii invalidiv v Ukraini / Makarenko S.V. // Materialy I Mizhnarodnoho sympozium inkliuzyvnoho turyzmu. – 27–29 zhovtnia 2016 r.

Mezhova L. A. Rol rehyonalnoho inkliuzyvnoho turyzma v sotsyalyzatsyy detei s ohranychenumy vozmozhnostiamy zdorovia/L. A. Mezhova, A. L. Letyna, L. A. Luhovskaia // Fundamentalnye issledovaniya. – 2015. – № 2–25.

Mezhova L.A.Teoryia i praktika organizatsii inklyuzivnogo turyzma v Rossii i zarubezhom /L. A. Mezhova, A. L. Letyna, L. A. Luhovskaia. – Rezhym dostupu: /teoriya-i-praktika-organizatsii-inklyuzivnogo-turizma-v-rossii-izarubezhom.pdf.

Creating an Inclusive Society: Practical Strategies to Promote Social Integration (2009). – Rezhym dostupu: http:// www.un.org/esa/socdev/egms/docs/2009/ Ghana/inclusive-society.pdf.