[1]
І. . РОЖЕЛЮК, Н. . НАГОРНА, і І. . АНДРЕЙКОВА, «Концептуально-технологічна модель формування готовності майбутніх викладачів іноземних мов до моніторингової діяльності», EHS:SS, вип. 18, вип. 2, с. 24–39, Чер 2019.